Giáo án Quan sát vườn cây lớp 4 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS kết hợp với tiết Khoa học hoặc Hoạt động trải nghiệm: quan sát cây, tả cây cối quanh trường.

- GV dẫn dắt vào bài: Trong các tiết học trước, các em đã được học về cách quan sát và tả cây cối. Tuy nhiên, chúng ta mới chỉ quan sát và tả từng cái cây hoặc một loài cây. Ở tiết học này, các em sẽ được nghe thầy, cô giới thiệu và tự mình quan sát vườn trường ta (hoặc một vườn cây) để biết nhiều điều thú vị về vườn cây này.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe giới thiệu về khu vườn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Lắng nghe, quan sát về khu vườn được GV giới thiệu.

b. Tổ chức thực hiện

- GV hoặc người hướng dẫn giới thiệu về khu vườn: diện tích khu vườn, các loài cây và đặc điểm của chúng,...

- GV mời 1 – 2 HS đọc câu hỏi để biết thêm nội dung: Nghe thây cô hoặc người hướng dẫn giới thiệu về khu vườn.

- GV tổ chức cho HS tự ghi chép những thông tin cần thiết.

Hoạt động 2: Quan sát vườn cây

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Lắng nghe GV hướng dẫn.

- Quan sát và ghi chép vào sổ cá nhân.

b. Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn HS quan sát vườn cây.

- GV hướng dẫn HS tự ghi chép những thông tin cần thiết.

- GV theo dõi, giải đáp thắc mắc cho HS (nếu cần).

Hoạt động 3: Trao đổi về kết quả quan sát.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Quan sát và ghi chép kết quả.

- Trao đổi kết quả quan sát trong nhóm hoặc trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 – 2 HS phát biểu về thu hoạch của mình, các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có) hoặc nêu câu hỏi cho bạn.

- GV nhận xét, đánh giá về hoạt động của lớp.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV mời 1 – 2 HS nhận xét tiết học: Em thấy tiết học này có gì bổ ích, thú vị; có điều gì cần rút kinh nghiệm?

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương những HS hoặc nhóm HS hoàn thành tốt BT.

- GV nhắc HS thự hiện tự đánh giá ở nhà.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc câu hỏi theo hướng dẫn của GV.

- HS ghi chép lại những thông tin cần thiết sau khi lắng nghe.

- HS quan sát vườn cây.

- HS ghi chép những thông tin cần thiết.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS phát biểu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.