Giáo án Luyện tập viết thư thăm hỏi (trang 8) lớp 4 - Cánh diều

Siêu sale sách Toán - Văn - Anh Vietjack 25-12 trên Shopee mall

Giáo án Luyện tập viết thư thăm hỏi (trang 8) lớp 4 - Cánh diều

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Quảng cáo

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Viết được nội dung chính của bức thư thăm hỏi (viết lời thăm hỏi người nhận thư, một số thông tin vắn tắt về bản thân) phù hợp với tỉnh huống giao tiếp. Chữ viết rõ ràng, đúng chính tả, dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học và năng lực giao tiếp: Biết tự giác giải quyết nhiệm vụ học tập: viết lời hỏi thăm người nhận thư và một số thông tin vắn tắt về bản thân.

Năng lực văn học:

- Thể hiện được tỉnh cảm dành cho người nhận thư qua cách sử dụng từ ngữ, cách diễn đạt lời hỏi thăm; thể hiện được sự khiêm tốn khi viết về bản thân... Thể hiện được tỉnh yêu thương/ sự ngưỡng mộ/ sự cảm thông, sẻ chia,... đối với người nhận thư.

Quảng cáo

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng lòng nhân ái (biết yêu thương, chia sẻ, động viên bạn bè lúc vui/ buồn; bồi dưỡng đức tính khiêm tốn, biết cung cấp thông tin đúng mực về bản thân mình.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

- SGK Tiếng Việt 4 (tập 2), SGV Tiếng Việt 4 (tập 2).

- Bảng phụ máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

- SGK Tiếng Việt 4 (tập 2), SBT.

III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập).

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Quảng cáo

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV dẫn dắt vào bài mới: Ở Bài viết 1, các em đã được luyện tập viết lời chào và đoạn mở đầu, lời chúc ở phần cuối bức thư thăm hỏi dựa trên dàn ý mà các em đã lập ở Bài 9. Hôm nay, vẫn dựa trên dàn ý đã hoàn thiện, các em sẽ viết lời thăm hỏi người nhận thư và một số thông tin vắn tắt về bản thân.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết bài văn tả cây cối

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Ôn lại được kiến thức về bài văn tả cây cối.

- Thực hành viết bài văn

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 BT và phần gợi ý, cả lớp đọc thầm theo:

+ Câu 1: Lời thăm hỏi người nhận thư.

+ Câu 2: Một số thông tin vắn tắt về bản thân em.

* Gợi ý:

Em viết gì	Tình huống
a. Em cần viết nội dung thăm hỏi thế nào? b. Em cần viết những gì về tình hình của bản thân?	1. Nếu người nhận thư vừa có tin vui, em viết thư để chia vui.
	2. Nếu người nhận thư vừa có tin buồn, em viết thư để chia buồn.
	3. Nếu em viết thư hỏi thăm tình hình người nhận thư vì đã lâu không gặp.

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Thảo luận nhóm, trả lời các CH sau:

(a) Em cần viết nội dung thăm hỏi người nhận thư như thế nào cho phù hợp với mỗi tình huống nêu ở cột bên phải?

(b) Em cần viết những gì về tình hình của bản thân cho phù hợp với mỗi tình huống nêu ở cột bên phải?

- GV tổ chức thảo luận nhóm bằng kĩ thuật mảnh ghép: Chia lớp thành một số nhóm chuyên. Nhóm có số thứ tự lẻ trả lời CH (a); nhóm có số thứ tự chẵn trả lời CH (b). Sau đó, các thành viên nhóm chuyên trở lại nhóm ghép và thảo luận để trả lời cả 2 CH.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu BT.

- HS thảo luận nhóm.

Quảng cáo

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều chuẩn khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.