Giáo án Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (3p)

- GV giới thiệu và dẫn vào bài mới

- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ.

2. Hoạt động thực hành:(30p)

* Mục tiêu: Nắm được một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ (đã, đang, sắp). Nhận biết và sử dụng được các từ đó qua các BT thực hành (2, 3) trong SGK. 

* Cách tiến hành: Cá nhân-Nhóm-Cả lớp

Bài 1: Các từ in đậm sau đây bổ sung ý nghĩa cho những.... 

a.Trời ấm lại pha lành lạnh. Tết sắp đến.

b. Rặng đào đã trút hết lá.

+ Gạch chân dưới các động từ trong câu?

+ Từ sắp bổ sung ý nghĩa gì cho động từ?

+ Từ đã bổ sung ý nghĩa gì cho động từ trút? Nó gợi cho em biết điều gì?

*GV: Từ sắp, đã bổ sung ý nghĩa chỉ thời gian cho động từ chúng rất quan trọng vì cho biết sựu việc đó sắp diễn ra, đã diến ra hay đang diễn ra...

* Chú ý hs M1+M2

Bài 2: Em chọn từ nào trong ngoặc . . . 

- Kết luận, chốt đáp án.

- GV giảng kĩ cho các em hiểu ý nghĩa thời gian của từng từ qua sự việc trong đoạn văn, đoạn thơ. 

Bài 3: 

- Chốt lời giải đúng. 

- Gọi HS đọc lại truyện đã hoàn thành. 

+Tại sao lại thay “đã” bằng “đang” (bỏ từ “đã”, bỏ từ “sẽ”)

+ Truyện đáng cười ở điểm nào?

3. Hoạt động ứng dụng (1p)

4. Hoạt động sáng tạo (1p)

Nhóm 2-Lớp

- Hs đọc nội dung bài

- HS thảo luận nhóm 2 và báo cáo trước lớp.

+ động từ: đến, trút

+ Từ sắp bổ sung ý nghĩa chỉ thời gian cho động từ. Nó gợi cho em biết đến những sự việc xảy ra ở tương lai gần.

+ Từ đã bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trút? Nó gợi cho em biết đến những sự việc đã hoàn thành rồi.

Nhóm 4 – Lớp

-HS thảo luận nhóm 4 làm bài. Nhóm nào làm xong trước báo cáo kết quả. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung để hoàn thành bài tập. 

Đ/á:

* Thứ tự từ cần điền: 

a. Đã. 

b. Đã, đang, sắp. 

- HS giải thích tại sao mình lại điền như vậy.

Cá nhân-Nhóm đôi-Lớp

- Gọi HS đọc yêu cầu và truyện vui.

 - HS làm cá nhân- Trao đổi nhóm 2- Báo cáo trước lớp

Đ/á:

+ Đã thay bằng đang, bỏ từ đang, bỏ sẽ hoặc thay sẽ bằng đang. 

- 2 HS đọc lại. 

Đãng trí

   Một nhà bác học đang làm việc trong phòng. Bỗng nhiên người phục vụ bước vào, nói nhỏ với ông: 

   - Thưa giáo sư, có trộm lẻn vào thư viện của ngài. 

   Giáo sư hỏi: 

   - Nó đọc gì thế? (nó đang đọc gì thế?)

+ Thay “đã bằng đang” vì nhà bác học đang làm việc trong phòng làm việc. 

+ Bỏ từ “đang” vì người phục vụ đi vào phòng rồi mới nói nhỏ với giáo sư. 

+ Bỏ từ “sẽ” vì tên trộm đã lẻn vào phòng rồi. 

+ Truyện đáng cười ở chỗ vị giáo sư rất đãng trí. Ông đang tập trung làm việc nên được thông báo có  trộm lẽn vào thư viện thì ông chỉ hỏi tên trộm đọc sách gì? Ông nghĩ vào thư viện chỉ để đọc sách mà quên rằng tên trộm đâu cần đọc sách. Nó chỉ cần những đồ đạc quý giá của ông. 

- Ghi nhớ các từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ.

- Đặt câu có từ bổ sung ý nghĩa chỉ thời gian cho động từ