Giáo án Kể chuyện: Chiếc tẩu lớp 4 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS xem hình ảnh và đặt câu hỏi: Các em có biết đây là gì không? Nó có công dụng gì?

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và gợi ý:

+ Đây là chiếc tẩu.

+ Tẩu là đồ dùng để hút thuốc phiện, thuốc lá sợi,..

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Qua hoạt động chia sẻ mở đầu bài 12 này, các em đã trao đổi về một số biểu hiện ở lòng dũng cảm của HS. Một trong những biểu hiện ấy là biết nhận ra lỗi lầm của bản thân và sửa chữa lỗi lầm ấy. Câu chuyện hôm nay mà cô (thầy) sẽ kể cho các em sẽ làm rõ điều ấy.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe kể chuyện

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được nội dung câu chuyện.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem video kể chuyện (3 lần):

https://www.youtube.com/watch?v=e_MtIZar2FE

- Sau lần kể thứ nhất, GV nêu câu hỏi định hướng nghe cho HS:

+ Câu 1. Gioi-xơ đã lấy chiếc tẩu như thế nào?

+ Câu 2. Cậu bé có cảm nghĩ gì khi nhận ra mình đã lấy chiếc tẩu?

+ Câu 3. Cậu bé nghĩ đến câu nói nào mẹ thường nói với cậu?

+ Câu 4. Cậu bé trả chiếc tẩu cho ông Đan như thế nào?

Hoạt động 2: Kể chuyện

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS nắm được nội dung câu chuyện.

- HS kể chuyện trong nhóm và trước lớp,

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Kể chuyện trong nhóm

- GV hướng dẫn HS dựa vào tranh minh họa và gợi ý để kể lại câu chuyện trong nhóm:

+ Câu 1. Gioi-xơ đã lấy chiếc tẩu như thế nào?

+ Câu 2. Cậu bé có cảm nghĩ gì khi nhận ra mình đã lấy chiếc tẩu?

+ Câu 3. Cậu bé nghĩ đến câu nói nào mẹ thường nói với cậu?

+ Câu 4. Cậu bé trả chiếc tẩu cho ông Đan như thế nào?

- HS xem ảnh và trả lời câu hỏi.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chú ý xem video.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS quan sát tranh minh họa và gợi ý từ GV.