Giáo án Nói và nghe: Kể chuyện: Về quê ngoại lớp 4 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV cho HS nghe bài thơ Về quê

https://www.youtube.com/watch?v=eutwT_E4-a0

- GV mời 2 – 3 HS nêu cảm nghĩ sau khi nghe bài thơ.

- GV khen ngợi HS và dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nghe kể chuyện.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nghe câu chuyện Về quê ngoại.

b. Cách thức tiến hành

- GV kể lại câu chuyện Về quê ngoại cho HS nghe:

Hè này, Bình được mẹ dẫn về quê ngoại. Lúc xe mới chạy, hai bên đường chỉ toàn nhà và xe cộ. Nhưng một lúc sau, trong mắt Bình hiện lên bao khung cảnh thiên nhiên: nào cây, nào đồng ruộng, nào bầu trời bát ngát và cả những cánh chim bay...

Khi nắng bắt đầu tắt thì mẹ và Bình xuống xe về nhà ngoại. Vừa vào tới cổng, Bình nhận ngay ra ngoại. Ngoại có nụ cười thật tươi và ấm áp, nụ cười làm cho Bình thấy quen thuộc quá chừng... Tối hôm đó, Bình ngủ cùng mẹ và ngoại, còn được nghe ngoại hát ru nữa.

Sáng sớm, ngoại dắt Binh và chị Gỗ (con của cậu mợ Bình) ra biển đi dạo. Ngoại mang một cái giỏ bé xíu để Bình nhặt vỏ ốc. Chỉ một loáng. Bình đã có bộ sưu tập vỏ ốc xinh xắn, nhiều màu

Cậu mợ Bình làm nghề đánh cá. Bình cùng ngoại, mẹ và chị Gô ra bến đón cậu mợ. Thuyền vừa cập bến, Bình thấy bao nhiêu cá được chuyển lên bờ. Cậu dẫn Bình lên thuyền đi khắp các khoang. Cả nhà được cậu mợ đãi một bữa "tiệc cả” thật ngon.

Ở nhà ngoại một tuần thì mẹ và Bình phải về. Chia tay ngoại, cậu mợ và chị Gỗ, Bình buồn lắm. Ngoại không nói gì, chỉ ôm Binh và thơm lên má thật mạnh. Bình thì thầm vào tai ngoại: “Bà ơi bà, cháu yêu bà lầm!” và thơm lại vào mã ngoại một cái thật kêu.

(Theo Chuyện kể trước giờ ngủ)

Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện theo tranh.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Kể được câu chuyện hoàn chỉnh.

b. Cách thức tiến hành

- GV nêu yêu cầu bài tập 2: Kể lại câu chuyện trên.

- GV trình chiếu tranh minh họa câu chuyện:

- HS lắng nghe.

- HS nêu cảm nghĩ.

- HS chuẩn bị vào bài mới.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát.