Giáo án Nói và nghe: Trải nghiệm đáng nhớ lớp 4 - Kết nối tri thức

Giáo án Nói và nghe: Trải nghiệm đáng nhớ lớp 4 - Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Quảng cáo

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nói được trước nhóm, trước lớp về một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân.

2. Năng lực

a. Năng lực chung.

Biết giới thiệu, biết trao đổi cùng các bạn chủ động, tự nhiên, tự tin; nhìn vào mắt người cùng trò chuyện.

b. Năng lực đặc thù.

Năng lực nói và nghe khi thuật lại trải nghiệm đáng nhớ.

3. Phẩm chất.

Có ý thức chăm chỉ, nghiêm túc trong học tập.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

Quảng cáo

1. Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Tiếng Việt 4.

- Tranh ảnh minh họa bài đọc.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Đối với học sinh

- SHS Tiếng Việt 4.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Quảng cáo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành.

- GV đặt câu hỏi gợi mở nội dung bài học cho HS

- GV khuyến khích HS đưa ra ý kiến đóng góp (GV cũng có thể chia sẻ trải nghiệm của mình).

- GV dẫn dắt vào nội dung bài học:

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nói

a. Mục tiêu:

- Rèn cho HS kĩ năng kể lại một sự việc đã tham gia biết chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của bản thân về sự việc đó.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS nêu yêu cầu đề bài: Thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.

- GV hướng dẫn HS làm việc:

+ Làm việc cá nhân. Thực hiện theo hướng dẫn, gợi ý trong SGK:

Dựa vào dàn ý đã lập ở hoạt động viết, em hãy thuật lại hoạt động trải nghiệm.

Khi nói, cần thể hiện cảm xúc của mình qua giọng nói, cử chỉ, điệu bộ,…. để người nghe cảm nhận được hoạt động trải nghiệm đó thực sự đáng nhớ đối với em.

Để làm nổi bật nội dung của hoạt động trải nghiệm em đã tham gia, có thể kết hợp sử dụng tranh ảnh, sơ đồ, đồ vật...

+ Làm việc theo cặp: Tập nói về trải nghiệm đáng nhớ của mình.

Hoạt động 2: Trao đổi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Trao đổi, góp ý cho nhau về cách lập dàn ý.

b. Cách thức tiến hành

+ Nói điều em mong muốn ở bạn.

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm, từng em chia sẻ trải nghiệm.

- GV lưu ý HS cần nói rõ ràng, thể hiện cảm xúc, suy nghĩ đối với hoạt động tham gia.

- GV mời 1 – 2 HS trình bày trước lớp, HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, khen ngợi HS.

- HS trả lời câu hỏi. (Câu trả lời phải phù hợp với bản thân).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc đề bài.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe.

- HS nêu suy nghĩ, cảm xúc.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

Quảng cáo

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức chuẩn khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Tiếng Việt lớp 4 mới, chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát chuẩn giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 của Bộ GD & ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Đề thi, giáo án lớp 4 các môn học
Tài liệu giáo viên