Giáo án Trao đổi: Em đọc sách báo (trang 115, 116) lớp 4 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Các em đã đọc ở nhà câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) về đề tài phát minh, sáng chế. Trong tiết luyện nói hôm nay, các em sẽ giới thiệu cho cả lớp nghe câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo) đó.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS xếp lên bàn những câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo) sẽ giới thiệu.

- GV mời một số HS cho biết các em sẽ giới thiệu câu chuyện (bài thơ, bài văn, bải báo) gì, câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo) đó nói về điều gì.

- GV giới thiệu bài in trong SGK: Từ viên sỏi đến chữ số. Đây là một bài viết rất thủ vị nói về chữ số: Trước khi có chữ số, con người đếm các vật bằng cách nào? Chữ số đã được sáng tạo ra như thế nào và chúng có ý nghĩa gì? Các em có thể đọc và trao đổi về bài viết này.

Hoạt động 2: Giới thiệu và trao đổi.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS đọc bài và trao đổi trong nhóm, trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Giới thiệu và trao đổi trong nhóm.

- GV tổ chức cho HS kể chuyện (đọc bài thơ, bài văn, bài báo) trong nhóm đôi. Những HS chưa chuẩn bị được câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo) để kể (đọc) có thể tự đọc và/ hoặc giới thiệu bài Từ viên sỏi đến chữ số (SGK Tiếng Việt 4, tập hai, tr. 132).

- GV theo dõi, giúp đỡ HS; nhắc HS kể/ đọc rõ ràng, giọng biểu cảm, có thể thể hiện vẻ mặt, cử chỉ phù hợp; khuyến khích các em trao đổi về câu chuyện, nhân vật trong câu chuyện.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS giới thiệu bài.

- HS kể chuyện.

- HS lắng nghe, tiếp thu.