Giáo án Trao đổi: Hướng dẫn làm một sản phẩm lớp 4 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV đặt CH cho HS: Các em có bao giờ tự làm đồ chơi không?

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và tổng hợp kết quả: Làm con ếch, chiếc thuyền, làm đèn lòng, làm cò quay,...

- GV dẫn dắt và giới thiệu vào bài mới: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ đọc và trao đổi với nhau về một bản hướng dẫn có lời kèm theo hình vẽ để làm một đồ chơi. Qua bài học này, các em cũng sẽ học được cách viết một bản hướng dẫn có lời kèm theo hình vẽ để hướng dẫn người khác sử dụng hoặc làm một sản phẩm.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc bản hướng dẫn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Đọc bản hướng dẫn trước khi hoạt động.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 2 HS đọc BT 1 (1 HS đọc từ câu lệnh đến hết phần Vật liệu; 1 HS đọc phần Cách làm, bao gồm lời dưới 4 hình vẽ); cả lớp đọc thầm theo: Đọc hướng dẫn “Làm tên lửa bay” SGK tr. 110.

- GV tổ chức cho HS làm việc độc lập: Đọc kĩ để hiểu bản hướng dẫn.

Hoạt động 2: Trình bày cách làm tên lửa

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc nhóm: trình bày lại cách làm chiếc tên lửa.

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi: lần lượt trình bày, trao đổi với nhau để hiểu cách làm chiếc tên lửa theo bản hướng dẫn. GV theo dõi, trả lời thắc mắc, giúp đỡ HS.

Hoạt động 2: Thực hành làm chiếc tên lửa (BT 3)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Làm việc độc lập

- GV giao nhiệm vụ cho HS: tự làm chiếc tên lửa theo hướng dẫn.

- HS tự làm chiếc tên lửa theo hướng dẫn.

- GV theo dõi, trả lời thắc mắc, giúp đỡ HS.

- HS lắng nghe, trả lời.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu BT.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS hoạt động nhóm.

- HS thảo luận nhóm.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.