Giáo án Tập làm văn: Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động (3p)

- GV dẫn vào bài mới

- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ

2.Hình thành kiến thức mới:(15p)  

* Mục tiêu: Nhận biết được 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật (ND Ghi nhớ).

*Cách tiến hành

a. Phần nhận xét:

Bài tập 1 + 2 + 3 + 4:

- GV giao việc.

- Cho HS làm bài, trình bày.

* Từ bài văn Con Mèo Hung, em hãy nêu nhận xét về cấu tạo của bài văn miêu tả con vật.

- GV nhận xét + chốt lại + ghi nhớ.

b. Ghi nhớ:

- Cho HS đọc ghi nhớ.

- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.

- Cả lớp đọc bài Con Mèo Hung

- Một số HS phát biểu ý kiến.

  Bài văn có 3 phần, 4 đoạn:

¶ Mở bài (đoạn 1): Giới thiệu con mèo sẽ được tả trong bài.

¶ Thân bài (đoạn 2 + đoạn 3): Đoạn 2: Tả hình dáng con mèo. Đoạn 3: tả hoạt động, thói quen của con mèo.

¶ Kết luận (đoạn 4): Nêu cảm nghĩ về con mèo.

- HS nêu nhận xét: Bài văn miêu tả con vật có cấu tạo 3 phần (MB, TB, KB)

- 2 HS đọc ghi nhớ.

3. HĐ thực hành (18p)

*Mục tiêu: Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà (mục III).

* Cách tiến hành: 

- Cho HS đọc yêu cầu của BT.

- GV giao việc: Chọn một vật nuôi trong nhà và lập dàn ý chi tiết về vật nuôi đó.

- GV nhận xét, chốt lại, khen những HS làm dàn ý tốt.

3. HĐ ứng dụng (1p)

4. HĐ sáng tạo (1p)

Cá nhân - Cả lớp

VD: Tả con lợn

MB: Con lợn được bố mẹ em mua về từ hồi tháng 2

TB: 

+ Tả bao quát: Đến nay con lợn đã được tầm 50 kg, cao đến ngang cửa chuồng

+ Tả chi tiết:

Da nó hồng hào

Bốn chân ngắn cũn cỡn nâng đỡ tấm thân to đùng

Hai tai to ve vẩy đuổi muỗi

Đôi mắt ti hí

Cái mũi thính lúc nào cũng khịt khịt

+ Tả hoạt động: Mỗi khi đói nó rít ầm ĩ đòi ăn. Khi nó nó kêu ịt ịt tỏ vẻ bình thản...

KB: Con lợn mang lại niềm vui cho gia đình em. Hàng ngày, bố mẹ cho lợn ăn và tắm cho lợn sạch sẽ,...

- Hoàn thiện dàn ý của bài văn

- Viết bổ sung để được dàn ý chi tiết