Giáo án Tập làm văn: Thế nào là miêu tả (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:(5p)

- GV nêu mục tiêu, yêu cầu bài học

- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ

2. Hình thành KT(15p)

* Mục tiêu:Hiểu được thế nào là miêu tả

* Cách tiến hành: Cá nhân- Nhóm - Lớp

a. Giới thiệu bài:

- Khi nhà em bị lạc mất con mèo (con chó). Muốn tìm được đúng con vật nhà mình em phải nói thế nào khi muốn hỏi mọi người xung quanh

- Nói như vậy là em đã miêu tả con mèo (con chó) nhà mình để cho mọi người biết đặc điểm của nó. Tiết học hôm nay sẽ giúp các em hiểu được Thế nào là miêu tả. Ghi tên bài.

b. Nhận xét

Bài 1: Đoạn văn sau miêu tả những sự vật gì?

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.

- YC HS cả lớp theo dõi và tìm những sự vật được miêu tả.

- Gọi 1 HS phát biểu ý kiến.

Bài 2: Viết vào vở những điều em hình dung được...

- Nhận xét lời kết luận đúng.

- Đọc và xác định yêu cầu bài tập.

- Một HS đọc thành tiếng đoạn văn. HS cả lớp theo dõi. dùng bút chì gạch chân những vật được miêu tả.

- Các sự vật được miêu tả: cây sòi- cây cơm nguội, lạch nước.

- HS đọc yêu cầu bài tập.

- HS làm theo nhóm 4 – Chia sẻ lớp

TT

Tên sự vật

Hình dáng

Màu sắc

Chuyển động                 Tiếng động

M: 1

Cây sòi

cao lớn

Lá đỏ

chói lọi

 Lá rập     rình  lay  động

 như những đốm lửa đỏ

2

Cây cơm nguội

Lá vàng

rực rỡ

 Lá rập rình lay động 

 như      những đốm lửa

 vàng. 

3

Lạch nước

trườn trên mấy tảng đá, róc rách

luồn dưới mấy gốc cây      (chảy) ẩm mục

Bài 3: Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi: 

+ Để tả được hình dáng của cây sòi, màu sắc của lá cây sòi,cây cơm nguội, tác giả phải quan sát bằng giác quan nào?

+ Để tả được chuyển động của lá cây tác giả phải quan sát bằng giác quan nào?

+ Còn sự chuyển động của dòng nước, tác giả phải quan sát bằng giác quan nào?

+ Muốn miêu tả được sự vật một cách tinh tế, người viết phải làm gì?

* Miêu tả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của sự vật để giúp người đọc, người nghe hình dung được các sự vật ấy. Khi miêu tả người viết phối hợp rất nhiều giác quan để quan sátkhiến cho sự vật được miêu tả thêm đẹp hơn, sinh động hơn. 

c) Ghi nhớ: . 

- Gọi HS đọc ghi nhớ

- Đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu hỏi cá nhân

+ Tác giả phải quan sát bằng mắt. 

+ Tác giả phải quan sát bằng mắt. 

+ Tác giả phải quan sát bằng mắt và bằng tai. 

+ Muốn như vậy người viết phải quan sát kĩ bằng nhiều giác quan. 

- Lắng nghe. 

- 2 – 3 HS đọc, cả lớp đọc thầm.

3. HĐ thực hành (18p)

* Mục tiêu: Nhận biết được câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung (BT1, mục III); bước đầu viết được 1, 2 câu miêu tả một trong những hình ảnh yêu thích trong bài thơ Mưa (BT2).

* Cách tiến hành:

Bài 1: Tìm những câu văn miêu tả trong bài  “Chú Đất Nung”. 

* Lưu ý giúp đỡ hs M1+M2

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. 

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và giảng: Hình ảnh sự vật trong cơn mưa được Trần Đăng Khoa tạo nên rất sinh động và hay. Phải có con mắt tinh tế khi nhìn sự vật mới miêu tả được như vậy. Chúng mình cùng thi xem lớp ta ai sẽ viết được những câu văn miêu tả sinh động nhất. 

+ Trong bài thơ Mưa, em thích hình ảnh nào?

- Yêu cầu HS viết đoạn văn miêu tả. 

* Lưu ý giúp đỡ hs M1+M2 viết đoạn văn.

 - HS M3+M4 viết đoạn văn có sử dụng biện pháp nhân hóa, so sánh,...

- Gọi HS đọc bài viết của mình. Nhận xét, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS 

4. HĐ ứng dụng (1p)

5. HĐ sáng tạo (1p)

- Làm nhóm 2 – Chia sẻ lớp

Đ/a:

- Câu văn: “Đó là một chàng kị sĩ rất bảnh, cưỡi ngựa tía, dây cương vàng và một nàng công chúa mặt trắng, ngồi trong mái lầu son”. 

- Cá nhân – Chia sẻ lớp

- HS đọc

- Lắng nghe

VD:

+ Em thích hình ảnh: 

Ÿ Sấm ghé xuống sân, khanh khách cười. 

Ÿ Cây dừa sải tay bơi. 

Ÿ Ngọn mùng tơi nhảy múa. 

Ÿ Khắp nơi toàn màu trắngcủa nước. 

Ÿ Bố bạn nhỏ đi cày về…

- Tự viết bài. 

- Đọc bài văn của mình trước lớp. 

+ Cây dừa ngoài ngõ oằn mình theo chiều gió. Lá dừa như những cánh tay người đang sải bơi giữa dòng nước trắng xóa, mênh mông. 

+ Sấm rền vang rồi bỗng nhiên  “đùng đùng, đoàng đoàng” làm cho mọi người giật nảy mình, tưởng như sấm đang ở ngoài sân, cất tiếng cười khanh khách. 

- Ghi nhớ kiến thức về miêu tả

- Miêu tả thêm một vài hình ảnh ở BT 2