Giáo án Tập làm văn: Trả bài văn miêu tả con vật (mới, chuẩn nhất) - Giáo án Tiếng Việt lớp 4

Giáo án Tập làm văn: Trả bài văn miêu tả con vật mới, chuẩn nhất

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 4 mỗi bộ sách bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I.MỤC TIÊU: 

1. Kiến thức

- Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả con vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …) 

2. Kĩ năng

- Tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.

3. Thái độ

- Có ý thức học tập tích cực, nghiêm túc

4. Góp phần phát triển NL:

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao tiếp.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng

- GV: Bảng thống kê ưu và nhược điểm của bài viết

- HS: Vở, bút 

2.  Phương pháp, kĩ thuật

- PP:  Quan sát, luyện tập - thực hành

- KT:   đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-  HỌC: 

Hoạt động của giáo viên		Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:(5p) - GV dẫn vào bài học		- TBVN điều hành lớp hát, vận động tại chỗ
2. HĐ thực hành (30p) * Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả con vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …)  - Tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV. * Cách tiến hành: Cá nhân- Lớp
a. Nhận xét chung về kết quả làm bài  - Viết lên bảng đề bài tiết TLV tuần 33 (miêu tả con vật) - Nhận xét:  * Ưu điểm: Xác định đúng đề bài, kiểu bài, trình bày đúng, bố cục rõ ràng, một số bài có hình ảnh miêu tả sinh động, có liên kết giữa các phần như bài của ………………................................  Kết bài hay như các bài của:................. ……………………………................... * Hạn chế:  + Viết sai lỗi chính tả nhiều, chưa có sự sáng tạo, ý chưa nhiều. + Bài chưa giàu hình ảnh so sánh, nhân hoá - Trả bài cho từng hs b. HD hs chữa bài - Y/c hs đổi vở cho bạn bên cạnh để kiểm tra      - Theo dõi, kiểm tra hs làm việc  c.  HD hs học tập những đoạn văn  - GV đọc vài đoạn văn hoặc bài văn hay bài được điểm cao cho các bạn nghe. Sau GV hỏi HS cách dùng từ, lối diễn đạt, ý hay của bạn. d. HS chọn viết một đoạn văn trong bài văn của mình. - GV  tự chọn đoạn văn cần viết lại cho HS (đoạn nào cần sửa chữa nhiều nhất). - GV so sánh 2 đoạn văn cũ và mới của HS. 3. HĐ ứng dụng (1p) 4. HĐ sáng tạo (1p)	- HS đọc lại các đề bài của tiết kiểm tra - Lắng nghe   - Nhận bài làm, đọc thầm lại bài để nhận ra các lỗi  - Đổi vở để kiểm tra  - Lắng nghe  - Trao đổi nhóm đôi  - HS thực hành và chia sẻ lại trước lớp - Tiếp tục chữa các lỗi trong bài - Viết lại bài văn cho hay hơn

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

**********************************************

Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 KNTT Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CTST Xem thử Giáo án Tiếng Việt 4 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng việt lớp 4 theo hướng phát triển năng lực mới nhất, hay khác:

• Tập đọc: Tiếng cười là liều thuốc bổ
• Chính tả (Nghe - viết): Nói ngược
• Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Lạc quan - Yêu đời
• Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
• Tập đọc: Ăn "mầm đá"
• Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu
• Tập làm văn: Điền vào giấy tờ in sẵn

---