Giáo án Lập dàn ý cho bài văn kể lại một câu chuyện lớp 4 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS chơi trò chơi thi kể chuyện em đã nghe theo nhóm.

- GV chia lóp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm cử ra 1 thành viên và kể lại câu chuyện em đã được nghe theo cách của em.

- GV mời đại diện 4 nhóm lên trình bày. HS khác lắng nghe, nhận xét, trao cho đội có câu chuyện hay 1 sticker ngôi sao. Đội nào có nhiều ngôi sao nhất là đội thắng cuộc.

- GV nhận xét, tổng kết và dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Nắm được bố cục bài văn kể lại một câu chuyện.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài SGK tr.43: Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc.

đã nghe.

+ GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân, tìm phương án trả lời các câu hỏi.

· Chọn câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em yêu thích.

· Câu chuyện có mở đầu, diễn biến và kết thúc thế nào?

· Nhân vật lịch sử có những đóng góp gì cho đất nước?

· Em có cảm nghĩ như thế nào về nhân vật và câu chuyện?

+ GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày câu trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

+ GV nhận xét và đưa ra đáp án tham khảo:

· Chọn các câu chuyện về Trần Quốc Toản, Phạm Ngũ Lão, Yết Kiêu, Lê Lai.....

· Mở đầu: Tục truyền rằng Công uẩn không có cha; mẹ là Phạm Thị đi chơi chùa Tiên Sơn (làng Tiên Sơn, phủ Từ Sơn) , đêm về nằm mộng thấy "đi lại" với thần nhân, rồi có thai đẻ ra đứa con trai

· Nội dung: Lý Công Uẩn được học hành và võ tướng dưới triều vua Lê Đại Hành, lập công chống Tống...

· Kết thúc: Lý Công Uẩn lên ngôi hoàng đế.

· Ông đã có công chống Tống và lập ra nhà Lý, chấm dứt triều đại suy tàn nhà Tiền Lê.

· Ông là một người tài giỏi và có công rất lớn đến sự phát triển của đất nước của các triều đại sau...

Hoạt động 2: Lập dàn ý.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Lập dàn ý hoàn chỉnh cho bài văn kể lại một câu chuyện.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2: Lập dàn ý.

- GV hướng dẫn HS làm cá nhân.

+ Mở bài: Chọn cách mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp.

+ Thân bài:

·     Kể các sự việc chính theo diễn biến của câu chuyện.

·     Chú ý làm nổi bật suy nghĩ, hành động,… của nhân vật lịch sử.

+ Kết bài: Chọn cách kết bài mở rộng hoặc không mở rộng.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày ý kiến trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, góp ý và đưa ra đáp án tham khảo:

+ Mở đầu: Lý Công Uẩn người làng cổ Pháp thuộc Đông Ngạn, phủ Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh. Hiện nay ở làng Đình Bảng vẫn còn có lăng và đền thờ các vua nhà Lý.

+ Nội dung: Lý Công Uẩn được đem cho nhà sư ở chùa cổ Pháp nuôi; được học hành và làm võ tướng dưới triều vua Lê Đại Hành, lập công chống Tống...

+ Kết thúc: Lý Công Uẩn lên ngôi hoàng đế.

- HS tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS trình bày.

- HS chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc yêu cầu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.