Giáo án Mùa xuân em đi trồng cây lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Giáo án Mùa xuân em đi trồng cây lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 350k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Bày tỏ được suy nghĩ của em về câu thơ của Bác Hồ; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh hoạ.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, đúng logic ngữ nghĩa, đúng mạch cảm xúc của bài thơ; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung của bài đọc: Niềm vui của các bạn nhỏ khi tham gia trồng cây. Từ đó, rút ra ý nghĩa: Kêu gọi mọi người chung tay trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc và có ý thức bảo vệ môi trường sống của chúng ta.

- Tìm đọc được một truyện hoặc đoạn kịch nói về việc bảo vệ môi trường hoặc về ước mơ chinh phục thiên nhiên; viết được Nhật kí đọc sách; thi “Tuyên truyền viên nhí”: kể và nêu bài học rút ra từ câu chuyện hoặc đoạn kịch; ghi chép tóm tắt về một truyện hoặc đoạn kịch được nghe kể.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực văn học: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu thơ hay trong bài đọc).

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường sống của chúng ta.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV Tiếng Việt 5.

- Tranh ảnh minh họa bài đọc.

- Bảng phụ/ máy chiếu ghi khổ thơ thứ hai, thứ ba.

- HS mang tới lớp truyện hoặc đoạn kịch phù hợp với chủ điểm “Giữ mãi màu xanh” đã đọc và Nhật kí đọc sách.

- Thẻ từ cho HS thực hiện các BT luyện từ và câu.

b. Đối với học sinh

- SBT, SHS Tiếng Việt 5.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhỏ, bày tỏ suy nghĩ khi đọc hai câu thơ: Mùa xuân là Tết trồng cây Làm cho đất nước càng ngày càng xuân Hồ Chí Minh - GV hướng dẫn HS trả lời dựa trên gợi ý: + Theo em, vì sao lại gọi "Mùa xuân là Tết trồng cây"? (GV gợi ý: Vì vào mùa xuân không khí ấm áp, nhiệt độ thích hợp đi kèm theo những cơn mưa nhỏ, mưa phùn như nguồn dinh dưỡng tự nhiên giúp cây cối đâm chồi, nảy lộc, cây cối sẽ phát triển nhanh và thuận lợi,...) + Việc trồng cây mang lại lợi ích gì? (GV gợi ý: Góp phần quan trọng trong việc chủ động phòng, chống thiên tai, điều hoà khí hậu, cải thiện môi trường sinh thái, làm đẹp thêm cảnh quan thiên nhiên, phát triển kinh tế – xã hội của đất nước, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân.) ... ⇒ Câu thơ là lời dạy của Bác Hồ về lợi ích và tầm quan trọng của việc trồng cây. - GV tổ chức cho HS đọc tên bài kết hợp quan sát tranh minh họa, liên hệ nội dung khởi động, phán đoán nội dung bài đọc. - GV mời 1 – 2 HS chia sẻ kết quả, các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có). - GV giới thiệu bài mới, GV ghi tên bài mới “Mùa xuân em đi trồng cây”. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. - Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. - Giải nghĩa một số từ khó. b. Tổ chức thực hiện: - GV đọc mẫu cho HS: Toàn bài đọc với giọng trong sáng, vui tươi; nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ đặc điểm sự vật và hoạt động, cảm xúc của các bạn nhỏ trong bài thơ, ... - GV hướng dẫn HS đọc một số từ ngữ khó: loang lổ; nhấp nhô; vun gốc;... - GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ một số dòng thơ thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật: Từ bàn tay nhỏ/ đấy thôi!// Góp mầm xanh/ với đất trời yêu thương/ Rồi đây/ trên khắp quê hương/ Màu xuân xanh biếc/ nẻo đường tương lai.// - GV giúp HS giải nghĩa một số từ khó: • Loang lổ: nghĩa trong bài nói về cảnh ngọn núi không còn phủ xanh mà bị chặt phá, đốt rừng/ cháy rừng. • Háo hức: nghĩa trong bài nói về thái độ tích cực, vui vẻ, nóng lòng chờ đợi cây xanh sẽ phủ khắp đất nước.

- HS hoạt động nhóm. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS chia sẻ kết quả. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo. - HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS luyện đọc theo nhóm.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Luyện từ và câu: Cách nối các vế trong câu ghép

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Viết: Lập dàn ý cho bài văn tả người

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Đọc: Rừng xuân

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Luyện từ và câu: Luyện tập về cách nối các vế trong câu ghép trang 23, 24

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Viết: Viết đoạn mở bài cho bài văn tả người

---