Giáo án Người thầy của muôn đời lớp 5 - Kết nối tri thức

Giáo án Người thầy của muôn đời lớp 5 - Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ từ 350k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ văn bản Người thầy của muôn đời. Biết đọc diễn cảm phù hợp với lời văn miêu tả tâm trạng của nhân vật. Biết ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu.

- Nhận biết được các sự việc xảy ra trong câu chuyện gắn với thời gian và địa điểm cụ thể; hiểu được suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật thể hiện qua hình dáng, điệu bộ, hành động. Hiểu được điều tác giả muốn nói qua câu chuyện: Chu Văn An là một người thầy mẫu mực của nhiều thế hệ học trò. Bằng một hành động cụ thể (dẫn học trò đến thăm người thầy giáo cũ của mình), ông đã dạy học trò biết trân trọng và nhớ ơn những người đã dạy mình. Vì thế, ông đã được các thế hệ học trò yêu mến, kính trọng và là tấm gương để các thế hệ học trò noi theo. Ông thực sự là người thầy của muôn đời.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực văn học: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc).

3. Phẩm chất

- Biết trân trọng những người đã dạy mình, hiểu rõ đạo lí “Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc ta.

- Rèn luyện thói quen xây dựng dàn ý trước khi viết bài văn.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, VBT Tiếng Việt 5

- Tranh hoặc ảnh SHS phóng to.

- Câu đố và các tích truyện về thầy giáo Chu Văn An.

- Tranh ảnh về thầy giáo Chu Văn An.

- Sơ đồ tóm tắt nội dung bài đọc.

- Bảng đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng.

- Giấy nháp, màu vẽ....

- Thẻ cảm xúc.

- Từ điển.

b. Đối với học sinh

- SHS, SBT Tiếng Việt 5.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Tổ chức thực hiện: - Trước tiết học, GV dặn HS tìm hiểu trước về thầy giáo Chu Văn An. - GV chiếu câu đố lên màn hình cho HS: Xưa thầy nào dâng lên vua Tờ “thất trăm sờ” mong vừa lòng dân Tinh thần cao đẹp nghĩa nhân Mai sau vẫn sáng muôn lần sáng hơn (Là ai) - GV mời 1 – 2 HS chia sẻ đáp án và hiểu biết về thầy giáo Chu Văn An, các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có). (Đáp án: Thầy giáo Chu Văn An vừa là một nhà giáo vừa là một thầy thuốc, quan viên Đại Việt cuối đời Trần. Đến đời Dụ Tông, thấy quyền thần làm nhiều điều vô đạo, ông dâng Thấy trảm sớ xin chém bảy tên gian nịnh, nhưng vua không nghe, ông liền tư quan về núi Phượng Hoàng (Chí Linh, Hải Dương), lấy hiệu là Tiểu Ẩn (người hái củi ở ẩn) dạy học, trồng cây thuốc, nghiên cứu y học, chữa bệnh cho dân; làm thơ, viết sách,... Ông là bậc nho học tiêu biểu của nước Việt, là tấm gương sáng về đạo làm người, đạo làm thầy và đạo học. Bài đọc Người thầy của muôn đời sẽ giúp chúng ta có những hiểu biết rõ hơn về người thầy “đức cao, vọng trọng” này.) - GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS. - GV tổ chức cho HS xem tranh, liên hệ nội dung khởi động với nội dung tranh. - GV tổ chức cho HS đọc tên và phán đoán nội dung bài học. - GV giới thiệu bài học mới và ghi tên bài đọc: Người thầy của muôn đời. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. - Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. b. Tổ chức thực hiện: - GV đọc mẫu cho HS nghe: Đọc rõ ràng, diễn cảm, phù hợp với tâm trạng nhân vật, nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng. - GV hướng dẫn HS đọc, luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn HS cách ngắt giọng ở những câu dài: + Các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: đạo lí, nổi tiếng, tề tựu, sưu tầm, dạ ran, sưởi nắng, nặng tai, lần lượt,… + Cách ngắt giọng ở những câu dài: Cụ đỗ cao/ nhưng không làm quan/ mà mở trường dạy học ở quê nhà/ nhằm truyền bá đạo lí/ và đào tại nhân tài cho đất nước. - Giải nghĩa một số từ khó, VD: + Nặng tai: nghe không rõ, nghễnh ngãng, hơi điếc. + Mừng thọ: bày tỏ lòng biết ơn và yêu thương đối với người cao tuổi.

- HS chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV. - HS chú ý lên màn hình. - HS chia sẻ đáp án. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS xem tranh. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. - HS đọc SGK. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Viết: Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Đọc mở rộng trang 96

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Đọc: Danh y Tuệ Tĩnh

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Luyện từ và câu: Luyện tập về từ đồng nghĩa và từ đa nghĩa

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Viết: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (Bài viết số 1)

---