Giáo án Những con mắt của biển lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Giáo án Những con mắt của biển lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 350k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Trao đổi được với bạn về sự thú vị trong cách giới thiệu của các sự vật được nhắc đến trong câu thơ và nêu cách hiểu về “mắt của biển”; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh hoạ.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa, trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu nội dung của bài đọc: Những ngọn hải đăng không chỉ là người bạn đường đáng tin cậy trên biển cả mênh mông mà còn chứa đựng những giá trị về văn hoá, lịch sử đặc sắc và có sức hấp dẫn rất lớn đối với du khách.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực văn học: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc).

3. Phẩm chất

- Biết trân trọng và có ý thức gìn giữ những giá trị về văn hóa, lịch sử của quê hương, đất nước.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, VBT Tiếng Việt 5.

- Tranh hoặc ảnh SHS phóng to.

- Tranh, ảnh về các ngọn hải đăng ở Việt Nam.

- Video clip về các vùng biển, nơi có các ngọn hải đăng (nếu có).

- Tranh, ảnh hoặc video clip về lễ hội, món ăn, trang phục,... truyền thống của

- Việt Nam (nếu có).

- Bảng phụ/ máy chiếu ghi đoạn từ “Hải đăng Đại Lãnh” đến hết.

b. Đối với học sinh

- SHS, CBT Tiếng Việt 5.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu hoạt động: Trao đổi với bạn: Cách giới thiệu các sự vật trong câu thơ sau có gì thú vị? Cửa sổ là mắt của nhà Ô tô có mắt đèn pha soi đường. Nguyễn Như Mai – Theo em, “mắt của biển” là gì? - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhỏ để thực hiện yêu cầu hoạt động. - GV mời 1 – 2 HS chia sẻ kết quả trước lớp, các HS khác lắng nghe, nhận xét: Mắt của nhà là cửa sổ, mắt của ô tô là đèn pha; tưởng tượng được mắt của biển: Mắt của biển là những ngọn hải đăng. - GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS. - GV giới thiệu bài học mới và ghi tên bài đọc: Những con mắt của biển. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. - Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. b. Tổ chức thực hiện: - GV đọc mẫu cho HS nghe: Đọc giọng thong thả, nhấn giọng vào những từ ngữ chỉ thông tin quan trọng liên quan đến mỗi ngọn hải đăng. - GV hướng dẫn HS đọc, luyện đọc và giải nghĩa một số từ khó, hướng dẫn đọc một số câu dài: + Luyện đọc một số từ ngữ khó: sừng sững, mệnh danh,.. + Luyện đọc một số câu dài, nhấn mạnh những thông tin quan trọng: • Những ngọn hải đăng có chức năng chính là đánh dấu các đường bờ biển/ hay bãi cạn nguy hiểm, dẫn lối đưa tàu thuyền vào bến đỗ an toàn.//; • Với du khách, vẻ đẹp hay những câu chuyện lịch sử, văn hoá của những ngọn hải đăng sừng sững giữa biển trời/ luôn là điều hấp dẫn, khơi gợi sự khám phá... + Giải nghĩa một số từ ngữ khó: • Mệnh danh: gọi là. • Đông Nam Á: khu vực phía đông nam của Châu Á. - GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ, trước lớp. Bài đọc có thể chia thành hai đoạn để luyện đọc và tìm ý: + Đoạn 1: Từ đầu đến “khơi gợi sự khám phá”. + Đoạn 2: Còn lại.

- HS xác định yêu cầu hoạt động. - HS hoạt động nhóm. - HS chia sẻ kết quả. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. - HS đọc SGK. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS đọc bài.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Nói và nghe: Giới thiệu về một nét đẹp truyền thống

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Viết: Trả bài văn tả người (Bài viết số 1)

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Đọc: Ngàn lời sử xanh

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Luyện từ và câu: Luyện tập về câu đơn và câu ghép

• Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Viết: Luyện tập viết đoạn văn cho bài văn tả người

---