Giáo án Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động Giáo viên

Hoạt động Học sinh

1. Hoạt động Khởi động (3’)

- Cho HS thi kể lại câu chuyện “Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai” và nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét.

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS thi kể lại theo tranh 2-3 đoạn câu chuyện

- HS nghe

- HS ghi vở

2.Hoạt động tìm hiểu, lựa chọn câu chuyện phù hợp với yêu cầu tiết học: (8’)

* Mục tiêu: Chọn được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.

* Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc đề

- GV gạch chân những từ trọng tâm ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.

- GV nhắc HS một số câu chuyện các em đã học về đề tài này và khuyến khích HS tìm những câu chuyện ngoài SGK

- Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

- HS đọc đề bài

- HS nghe và quan sát

- HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

3. Hoạt động thực hành kể chuyện:(23 phút)

* Mục tiêu:

 -Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.

* Cách tiến hành:

- Y/c HS luyện kể theo nhóm đôi

- Thi kể trước lớp

- Cho HS bình chọn người kể hay nhất

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét.

- HS  kể theo cặp

- Thi kể chuyện trước lớp

- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyện hay nhất.

- Trao đổi và nói ý nghĩa câu chuyện mình kể.

3. Hoạt động ứng dụng: (3’)

-  Em có thể đưa ra những giải pháp gì để trái đất luôn hòa bình, không có chiến tranh ?

- HS nêu

4. Hoạt động sáng tạo:(2 phút)

- Về nhà kể lại câu chuyện em vừa kể cho mọi người ở nhà cùng nghe.

- HS nghe và thực hiện