Giáo án (Luyện từ và câu lớp 5) Luyện tập về kết từ - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV nhắc lại đơn vị kiến thức cũ của kết từ:

• Kết từ là từ nối các từ ngữ hoặc các câu, nhằm thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ hoặc các câu đó với nhau.

• Một số kết từ thường dùng: và, với, hoặc, của, mà, để, về,…

• Một số cặp kết từ thường dùng: vì … nên …, nếu … thì …, không những … mà còn …,…

- GV giới thiệu bài mới, ghi tên bài học: Tiết 3 – Luyện tập về kết từ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Lựa chọn kết từ phù hợp

a. Mục tiêu:

- Nắm được khái niệm kết từ; làm được các bài tập trong SGK

- Tìm được cặp kết từ phù hợp thay thế.

b. Cách tiến hành

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc yêu cầu BT1: Chọn một kết từ phù hợp trong ngoặc đơn thay cho mỗi ֍ trong đoạn văn sau:

Mùa này mít đang xuống quả, mận đang nở hoa trắng ֍ (nên, và) ổi đã cho những trái chín đầu mùa. Bên dưới cái tầng xanh thứ nhất đó là giàn treo ֍ (của, như) bí, bầu và khổ qua.

Theo Hữu Thỉnh

+ GV tổ chức cho HS thảo luận, thống nhất kết quả trong nhóm nhỏ.

+ GV mời 1 – 2 HS chữa bài trước lớp, các nhóm HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: và, của

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc yêu cầu BT2: Tìm cặp kết từ phù hợp thay cho hai ֍ trong mỗi câu sau:

a. ֍ trời mưa to ֍ mọi người vẫn đến đúng giờ.

b. ֍ rừng cây xanh tốt ֍ chim chóc kéo nhau về làm tổ.

c. ֍ em chăm chỉ đọc sách ֍ em sẽ biết thêm nhiều điều bổ ích.

+ GV tổ chức hoạt động cho HS thực hiện nhiệm vụ bằng trò chơi Chuyền hoa

+ GV mời 1 – 2 HS chữa bài trước lớp, các nhóm HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

a. Tuy (Mặc dù, Cho dù) … nhưng …

b. Nếu … thì …/ Vì (Nhờ) … nên …

c. Nếu … thì …

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS.

Hoạt động 2: Đặt câu sử dụng kết từ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS nắm được khái niệm về câu.

- HS biết cách đặt câu có chứa kết từ.

b. Cách tiến hành

- HS xác định yêu cầu của BT3: Đặt câu với mỗi cặp kết từ sau:

+ GV tổ chức cho HS chia sẻ, thống nhất kết quả trong nhóm nhỏ, dán kết quả vào bảng nhóm.

+ GV mời 1 – 2 nhóm HS chữa bài trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- GV mời 1 HS đọc BT4: Viết 2 – 3 câu về ngày xuân ở xã Phố Cáo, trong đó có sử dụng ít nhất một cặp kết từ.

+ GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi:

• Nội dung bài Ngày xuân Phố Cáo là gì?

• Em định sử dụng cặp kết từ nào?

+ GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trả lời. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

+ GV tổng hợp các ý kiến của HS và nhận xét:

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc yêu cầu BT.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS hoạt động nhóm theo hướng dẫn của GV.

- HS chữa bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc đề bài.

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- HS thảo luận nhóm

- HS trả lời

- HS lắng nghe, tiếp thu.