Giáo án (Luyện từ và câu lớp 5) Luyện tập về đại từ và kết từ - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS xem video vui nhộn, hài hước dưới đây:

https://www.youtube.com/watch?v=zJ9LINT0UAo

- GV giới thiệu bài mới, ghi tên bài học: Tiết 3 – Luyện từ và câu – Luyện tập về đại từ và kết từ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nêu tác dụng của kết từ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS nắm được tác dụng của kết từ.

b. Cách tiến hành

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc yêu cầu BT1: Tìm kết từ trong đoạn văn sau. Cho biết mỗi kết từ đó được dùng để nối những từ ngữ nào trong câu:

Cánh đồng làng tôi bốn mùa được dệt bởi hai màu chủ đạo: màu xanh biêng biếc và màu vàng ươm như nắng. Thỉnh thoảng, bức tranh đơn sắc ấy còn được điểm bởi màu trắng của cánh cò hoặc màu đen bóng mượt của đàn trâu ra đồng sớm. Tôi thích ngắm nhìn những chú trâu thong thả, hiền lành, bước lững thững trong nắng sớm mai. Chúng chẳng chuyện trò gì mấy, mà chỉ vừa đi vừa lặng yên lắng nghe âm thanh ngày mới.

Xuân Nguyễn

+ GV tổ chức cho HS thảo luận bằng kĩ thuật Khăn trải bàn, thống nhất kết quả trong nhóm nhỏ.

+ GV mời 1 – 2 HS chữa bài trước lớp, các nhóm HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

• bởi → nối “hai màu chủ đạo” với “được dệt”.

• và → nối “màu xanh biêng biếc” với “màu vàng ươm”.

• như → nối “nắng” với “vàng ươm”.

• còn → nối “được điểm” với “bức tranh đơn sắc ấy”.

• bởi → nối “màu trắng của cánh cò hoặc màu đen bóng mượt của đàn trâu ra đồng sớm” với “được điểm”.

• của → nối “cánh cò” với “màu trắng”; “đàn trâu ra đồng sớm” với “màu đen bóng mượt”

- GV chốt lại kiến thức, nhận xét và đánh giá hoạt động của HS.

Hoạt động 2: Thay thế đại từ hoặc danh từ dùng để xưng hô

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động của HS:

- HS chữa lỗi lặp từ trong đoạn văn.

- HS vận dụng kiến thức giải quyết các câu hỏi, bài tập liên quan.

b. Cách tiến hành

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc yêu cầu BT2: Đọc đoạn văn của một bạn học sinh viết dưới đây và thực hiện yêu cầu:

Nhà của cá đuôi cờ ở trong một vuông ruộng ăm ắp nước. Quẩn quanh mãi dưới mấy gốc lúa cũng buồn nên một hôm, cá đuôi cờ quyết định sẽ di du lịch.

Sáng sớm, cá đuôi cờ đã náo nức lên đường. Cá đuôi cờ bơi theo rãnh nhỏ nối liền các đám ruộng, tìm ra rạch nước lớn.

– Cá đuôi cờ đi đâu đấy? – Cá rô ron tò mò hỏi bạn.

– Cá đuôi cờ đi ngắm cảnh đẹp đó đây. Cậu có muốn đi cùng không? Cá rô ron hào hứng bởi theo bạn.

a. Chỉ ra lỗi lặp từ.

b. Giúp bạn chữa lỗi lặp từ đã chỉ ra ở bài tập a bằng cách sử dụng đại từ hoặc danh từ dùng để xung hô phù hợp.

+ GV khuyến khích HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng.

+ GV mời 1 – 2 nhóm HS chia sẻ kết quả trước lớp, các nhóm HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

a. cá đuôi cờ

b.

Ở câu 2, 4 bằng đại từ: nó.

Ở câu 5 bằng danh từ dùng để xưng hô: bạn/ cậu.

Ở câu 7 bằng đại từ xưng hô: tôi/ tớ.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS.

- HS xem video.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu.