Giáo án Nói và nghe: Giới thiệu về một hoạt động cộng đồng lớp 5 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV đặt câu hỏi cho HS: Em hiểu thế nào là hoạt động cộng đồng?

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét, gợi ý cho HS: Các hoạt động cộng đồng là các hoạt động được tổ chức bởi một nhóm người trong cùng một khu vực hoặc cùng một lĩnh vực để thúc đẩy sự phát triển và cải thiện chất lượng cuộc sống của cộng đồng. Các hoạt động này có thể bao gồm các hoạt động văn hóa, giáo dục, xã hội, tình nguyện, thể thao,…

- GV giới thiệu bài mới, ghi tên bài học: Tiết 2 – Giới thiệu về một hoạt động cộng đồng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu một hoạt động cộng đồng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS nắm được nội dung nói, xếp ý, nói thành đoạn theo chủ đề.

- HS vận dụng được các kiến thức để hoàn thiện bài nói.

b. Cách tiến hành

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc yêu cầu BT1: Giới thiệu về một hoạt động cộng đồng mà em biết dựa vào gợi ý:

a. Em biết những hoạt động cộng đồng nào?

b. Em chọn giới thiệu hoạt động nào?

c. Hoạt động đó diễn ra như thế nào?

• Mở đầu

• Diễn biến

• Kết thúc

Lưu ý:

- Giới thiệu hoạt động theo trình tự thời gian hoặc không gian.

- Tập trung vào những sự việc chính, nổi bật.

- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.

+ GV tổ chức cho HS thảo luận, thống nhất kết quả trong nhóm theo hình thức kĩ thuật Khăn trải bàn

+ GV đặt ra các tiêu chí sau cho HS:

• Nội dung giới thiệu.

• Trình tự giới thiệu.

• Hình thức giới thiệu (tốc độ, âm lượng nói; yếu tố phi ngôn ngữ;…)

• Sử dụng phương tiện hỗ trợ khi giới thiệu.

• …

+ GV mời 1 – 2 HS chữa bài trước lớp, các nhóm HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- GV nhận xét và đánh giá hoạt động.

Hoạt động 2: Trao đổi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thiện bài tranh luận.

b. Cách tiến hành

- HS xác định yêu cầu của BT2: Cùng bạn trao đổi về ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng.

+ GV chia nhóm cho HS và yêu cầu các nhóm thảo luận.

+ GV mời 1 – 2 nhóm HS đứng lên nhận xét, các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét và đánh giá hoạt động

- HS lắng nghe, chuẩn bị câu trả lời.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe GV phổ biến.

- HS trả lời, chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, quan sát và nhận xét phần kể của bạn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS hoạt động nhóm để bình chọn bài nói yêu thích dựa vào các tiêu chí đã gợi ý.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.