Giáo án Luyện từ và câu: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(5phút)

- Cho HS thi đặt câu có từ thuộc chủ điểm Trật tự- An ninh 

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS đặt câu 

- HS nghe

- HS ghi vở

2. Hoạt động thực hành:(28 phút)

* Mục tiêu: 

      - Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong truyện Người lái xe đãng trí (BT1, mục III); tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo ra các câu ghép (BT2).

     - HS (M3,4) phân tích được cấu tạo câu ghép trong BT1. 

* Cách tiến hành:

 Bài 1: HĐ cá nhân

- HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài, chia sẻ

- GV nhận xét chữa bài

- GV hỏi HS về tính khôi hài của mẩu chuyện vui 

Bài 2: HĐ nhóm

- HS đọc yêu cầu của bài tập 

- GV treo bảng phụ các câu ghép đã viết sẵn 

- GV cho HS làm theo nhóm 

- GV nhận xét, kết luận

- Tìm và phân tích cấu tạo của câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong mẩu chuyện vui sau: 

- Cả lớp làm vào vở , chia sẻ kết quả

Lời giải: 

Bọn bất lư­ơng ấy không chỉ ăn cắp tay 

   CN                                VN

lái mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp

  CN                          VN

phanh. 

- Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống: 

- HS làm việc nhóm sau đó báo cáo

* Lời giải: 

a. Tiếng c­ười không chỉ đem lại niềm vui cho mọi ng­ười mà nó còn là liều thuốc 

tr­ường sinh.

b. Không những hoa sen đẹp mà nó còn 

t­ượng tr­ưng cho sự thanh khiết của tâm hồn Việt Nam. 

Chẳng những hoa sen đẹp mà nó còn tượng tr­ưng cho sự thanh khiết của tâm hồn Việt Nam. 

c. Ngày nay, trên đất nư­ớc ta, không chỉ công an làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự, an ninh mà mỗi một ngư­ời dân đều có trách nhiệm bảo vệ công cuộc xây dựng hòa bình. 

3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút)

- Những cặp quan hệ từ như thế nào thường dùng để chỉ mối quan hệ tăng tiến ?

- HS ghi nhớ kiến thức đã học về câu ghép có quan hệ tăng tiến để viết câu cho đúng.

4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)

- Viết một đoạn văn ngắn nói về một tấm gương nghèo vượt khó trong lớp em có sử dụng cặp QHT dùng để chỉ mối quan hệ tăng tiến.

- HS nghe và thực hiện.