Giáo án Nói và nghe: Chia sẻ theo chủ đề Điều em muốn nói lớp 5 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS xem video vui nhộn dưới đây:

https://www.youtube.com/watch?v=8ex3gwZtngA

- GV giới thiệu bài mới, ghi tên bài học: Tiết 2 – Chia sẻ theo chủ đề Điều em muốn nói.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Xác định chủ đề và đối tượng nói

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS xác định đúng đối tượng nói, đối tượng nghe, yếu tố cảm xúc trong lời nói.

b. Cách tiến hành

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc yêu cầu BT1: Đọc lời của bạn Tùng, bạn Hoa và trả lời câu hỏi:

a. Mỗi bạn nói với ai? Nói về điều gì?

b. Theo em, người nghe sẽ có suy nghĩ, cảm xúc gì?

+ GV tổ chức cho HS thảo luận, thống nhất kết quả trong nhóm theo hình thức kĩ thuật Khăn trải bàn

+ GV mời 1 – 2 HS chữa bài trước lớp, các nhóm HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

a. Bạn Tùng nói lời cảm ơn đối với thầy cô, bạn Hoa nói sẽ nhớ Thu và những kỉ niệm của hai bạn.

b. xúc động, bồi hồi,...

- GV nhận xét và đánh giá hoạt động.

Hoạt động 2: Trao đổi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thiện bài tranh luận.

b. Cách tiến hành

- HS xác định yêu cầu của BT2: Chia sẻ tình cảm, cảm xúc của em với trường lớp, thầy cô, bạn bè,… trước khi kết thúc năm học lớp Năm.

Gợi ý:

a. Nhớ lại những kỉ niệm ở trường.

b. Lựa chọn từ ngữ thể hiện tình cảm, cảm xúc của em khi nhớ về kỉ niệm đó:

c. Nói về tình cảm, cảm xúc của em với trường lớp, thầy cô, bạn bè,…:

• Kỉ niệm

• Tình cảm

• Cảm xúc

• Lời cảm ơn

• Lời chúc

• Lời hứa

• ?

+ GV chia nhóm cho HS và yêu cầu các nhóm thảo luận.

+ GV mời 1 – 2 nhóm HS đứng lên nhận xét, các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét và đánh giá hoạt động.

- HS xem video.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS trả lời, chia sẻ trước lớp. HS khác lắng nghe, quan sát và nhận xét phần kể của bạn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS hoạt động nhóm để bình chọn bài nói yêu thích dựa vào các tiêu chí đã gợi ý.

- HS chia sẻ kết quả.