Giáo án Nói và nghe: Trao đổi: Em đọc sách báo lớp 5 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới: Trong tiết Nói và nghe hôm nay, các em sẽ giới thiệu những tác phẩm (câu chuyện, bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà mình đã đọc về ý chí, nghị lực. Sau đó, các em sẽ cùng trao đổi về những tác phẩm được giới thiệu.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời một số HS đọc 2 đề và gợi ý. Cả lớp đọc thầm theo:

+ Đề 1: Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện, bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc về ý chí, nghị lực.

+Đề 2: Trao đổi về nội dung tác phẩm được giới thiệu.

- GV nêu một số việc chính cần thực hiện:

+ Đọc 2 đề; chọn 1 đề và đọc kĩ gợi ý của đề đã chọn.

+ Dựa vào gợi ý, viết vào vở nháp những ý chính.

Hoạt động 2: Trao đổi.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS trao đổi trong nhóm, trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Trao đổi trong nhóm

- GV tổ chức cho HS ngồi theo nhóm (những HS chọn cùng đề).

- GV mời một HS nêu ý kiến; những HS khác bổ sung, góp ý.

Nhiệm vụ 2: Trao đổi trước lớp

- GV mời một số HS phát biểu trước lớp.

- Sau mỗi ý kiến, GV mời HS trong lớp đặt CH nếu có chi tiết các em chưa rõ và hướng dẫn các em trao đổi.

- GV hỏi thêm: mời HS nêu cảm nhận cá nhân: Em thích câu chuyện (hoặc nhân vật) nào? Vì sao?/ Em thích phần trình bày của bạn nào? Điều gì trong bài trình bày của bạn đó khiến em cảm thấy thú vị?

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét tiết học.

- GV nêu nhận xét về bài viếtđể cả lớp rút kinh nghiệm.

- GV yêu cầu HS chuẩn bị bài mới.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS nêu ý kiến.

- HS phát biểu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, chuẩn bị

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.