Giáo án Tập làm văn: Cấu tạo của bài văn tả cảnh mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(5phút)

- GV giới thiệu chương trình TLV

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS nghe

- HS nghe

- HS ghi vở

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:(15 phút)

* Mục tiêu:Giúp HS nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài( nội dung ghi nhớ).

(Giúp đỡ HS (M1,2) hoàn thành các bài tập theo yêu cầu)

* Cách tiến hành:

a. HĐ1:Phần nhận xét

Bài 1: HĐ nhóm

- HS đọc yêu cầu và nội dung bài 1

- Tổ chức hoạt động nhóm với yêu cầu.

  + Tìm phần MB, TB, KB của bài văn.

  + Xác định các đoạn văn của mỗi phần và ND của đoạn văn đó.

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.

- Em cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên nơi đây như thế nào?

* Giáo dục các em ý thức bảo vệ môi trường.

Bài 2: HĐ nhóm

- Xác định yêu cầu của bài 2

-Thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu:

+ So sánh thứ tự miêu tả của hai bài văn:

+ Nêu nhận xét về cấu tạo bài văn tả cảnh ?

b. HĐ2:Phần ghi nhớ

- GV yêu cầu HS đọc ND phần ghi nhớ

- 1 HS đọc yêu cầu, đọc bài Hoàng hôn trên sông Hương, phần chú giải

- HS thảo luận nhóm, báo cáo kết quả.

+ MB: Đoạn 1

+ TB: Đoạn 2+3

+ KB: Đoạn 4

- Cảnh đẹp đầy thơ mộng

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm

+ Bài Quang cảnh ngày mùa tả từng bộ phận của cảnh

+ Bài Hoàng hôn trên sông Hương tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian;

- HS đọc ghi nhớ

3.Hoạt động thực hành:(15 phút)

* Mục tiêu: Giúp HS xác định được cấu tạo ba phần của bài Nắng trưa

(Giúp đỡ HS (M1,2) hoàn thành bài tập theo yêu cầu)

* Cách tiến hành: HĐ nhóm

- Gọi 1 HS đọc đề bài, xác định yêu cầu, đọc thầm bài văn

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm với yêu cầu:

+ Xác định từng phần của bài văn & tìm ND chính của từng phần. 

+ Xác định trình tự miêu tả của bài văn.

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.

- Em cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên nơi đây như thế nào?

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp đọc thầm bài Nắng trưa

-Thảo luận nhóm đôi, báo cáo kết quả, 

- Gồm 3 phần: MB, TB, KB

+ MB: Nêu nhận xét chung về nắng trưa

+ TB: Có 4 đoạn:

Đoạn 1: Hơi đất trong nắng trưa dữ dội

Đoạn 2: Tiếng võng đưa và câu hát ru em trong nắng trưa.

Đoạn 3: Cây cối và con vật trong nắng trưa.

Đoạn 4: Hình ảnh người mẹ trong nắng trưa.

+KB: Cảm nghĩ về người mẹ

- HS nêu

4. Hoạt động ứng dụng: (2 phút)

- Gọi HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ

-Vận dụng cách viết văn qua 2 bài trên ghi những điều em quan sát được về một buổi sáng trưa hoặc chiều trong công viên hay đường phố…

- HS nhắc lại

- HS nghe và thực hiện

5. Hoạt động sáng tạo:(2 phút)

- Sau này, khi trưởng thành, em sẽ làm gì để giúp quê hương mình giàu đẹp hơn ?

- HS nêu