Giáo án Tập làm văn: Ôn tập văn kể chuyện mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(5phút)

- Cho HS hát

- GV chấm đoạn văn HS viết lại trong tiết Tập làm văn trước.

- GV nhận xét  

- Giới thiệu bài - Ghi bảng 

- HS hát

- HS theo dõi

- HS nghe

- HS ghi vở

2. Hoạt động thực hành:(28phút)

* Mục tiêu: Nắm vững kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyện, về tính cách nhân vật trong truyện và ý nghĩa của câu chuyện. 

* Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1

- Cho HS đọc yêu cầu của BT1.

- GV nhắc lại yêu cầu.

- Cho HS làm bài 

- Trình bày kết quả

- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng

+ Thế nào là kể chuyện ?

+ Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?

+ Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào?

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2

- Cho HS đọc yêu cầu + câu chuyện Ai giỏi nhất?

- GV giao việc:

   + Các em đọc lại câu chuyện.

+ Khoanh tròn chữ a, b hoặc c ở ý em cho là đúng.

- Cho HS làm bài

- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng:

1. Câu chuyện có mấy nhân vật?

2. Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?

3. ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?

- HS đọc

- HS nghe

- HS làm bài theo nhóm.

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.

- Là kể một chuỗi sự việc có đầu, có cuối liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi câu chuyện nói lên một điều có ý nghĩa.

- Hành động của nhân vật

- Lời nói, ý nghĩ của nhân vật

- những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu

- Bài văn kể chuyện gồm 3 phần:

+ Mở bài

+ Diễn biến

+ Kết thúc

- HS đọc

- HS làm bài 

- HS chia sẻ

- Bốn nhân vật

- Cả lời nói và hành động

- Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.

3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút)

- Chia sẻ với mọi người về cấu tạo của bài văn kể chuyện.

- HS nghe và thực hiện

4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)

- Dặn HS ghi nhớ những kiến thức về văn kể chuyện; đọc trước các đề văn ở tiết Tập làm văn tiếp theo.

- HS nghe và thực hiện