Giáo án Luyện tập tả người (Viết kết bài) lớp 5 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức kiểm tra bài cũ: Trước khi vào bài, em hãy nhắc lại có mấy kiểu kết bài và đó là những kiểu nào?

- GV mời một vài HS chia sẻ.

- GV nhận xét và nhắc lại kiến thức: Có hai kiểu kết bài, kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng.

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Trong tiết học viết tuần trước, các em đã thực hành viết đoạn mở bài của bài văn tả người. Hôm nay, các em sẽ tập viết đoạn kết bài của bài văn tả người.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: So sánh hai đoạn văn kết bài

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được kiến thức về kết bài.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời một số HS đọc yêu cầu và các đoạn văn. Cả lớp đọc thầm theo: Đọc lại các bài văn Hạng A Cháng (trang 22), Chị Hà (trang 23) và Bác Tâm (trang 42 – 43); xếp các kết bài đó vào nhóm thích hợp dưới đây:

* Đoạn văn Chiền chiện bay lên tr. 41, 42.

- GV nêu một số việc chính cần thực hiện:

+ Đọc kĩ đề bài và các bài văn Hạng A Cháng, chị Hà, Bác Tâm

+ Đọc thông tin về kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng.

+ Nêu điểm khác nhau giữa các đoạn kết bài của ba bài văn Hạng A Cháng, Chị Hà và Bác Tâm: Đoạn văn nào là kết bài mở rộng ? Đoạn văn nào là kết bài không mở rộng ?

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, làm bài theo hướng dẫn.

- GV mời đại diện một số nhóm báo cáo kết quả; nhóm khác nêu ý kiến; GV chốt đáp án đúng.

+ Kết bài của bài Bác Tâm là kết bài mở rộng

+ Kết bài của bài Hạng A Cháng và Chị Hà là kết bài không mở rộng

Hoạt động 2: Viết kết bài cho bài văn tả người theo dàn ý đã lập (BT2).

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS ôn lại được cách làm đoạn kết bài cho bài văn miêu tả cây cối.

- HS viết đoạn văn.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS dựa vào dàn ý đã lập, viết kết bài vào VBT (hoặc vở ô li).

- GV tạo không khí yên tĩnh để HS làm bài; theo dõi, giải đáp thắc mắc cho HS (nếu có); khuyến khích HS khá, giỏi lựa chọn từ ngữ, viết câu có hình ảnh, thể hiện cảm xúc của bản thân.

- HS đọc lại bài viết, sửa lỗi, hoàn thiện bải viết.

- GV lấy VD cho HS tham khảo:

+ Kết bài không mở rộng: Lớp trưởng lớp em là Diệp Anh - một cô gái thông minh và hài hước. Cậu ấy cũng chính là người bạn thân thiết nhất của em.

+ Kết bài mở rộng: Năm tháng cứ thế trôi đi, chỉ có thời gian là thước đo tốt nhất cho tình cảm bạn bè. Trong suốt thời gian đó, có lẽ Diệp Anh là người bạn mà em yêu mến nhất, người bạn đã học với em từ suốt năm học lớp ba.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV khen ngợi, động viên HS.

- GV nhắc HS đọc trước, chuẩn bị trước nội dung cho tiết Góc sáng tạo: Những bài học hay.

- HS lắng nghe, chuẩn bị.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc yêu cầu.

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận nhóm.

- HS báo cáo kết quả.

- HS viết bài.

- HS làm bài.

- HS hoàn thiện bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.