Giáo án Luyện viết bài văn tả phong cảnh lớp 5 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xác định yêu cầu đề bài và điều chỉnh dàn ý để viết bài.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS đọc lại đề bài và dàn ý đã lập.

- GV tổ chức cho HS đọc những điều cần ghi nhớ trong SHS, điều chỉnh dàn ý (về nội dung miêu tả, về trình tự miêu tả,..)

- GV hướng dẫn HS cách dùng từ, cách viết câu, cách sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa, … khi tả cảnh đẹp thiên nhiên.

- GV lưu ý HS tập trung làm bài để có thời gian đọc soát bài.

Hoạt động 2: Viết bài văn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hành viết bài văn tả phong cảnh.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS viết bài theo dàn ý đã lập.

- GV quan sát để hỗ trợ HS làm bài.

Hoạt động 3: Đọc soát và chỉnh sửa bài viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chỉnh sửa các lỗi để bài viết được hay hơn.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS đọc lại bài, tự rà soát, phát hiện lỗi.

- GV tổ chức cho HS sửa lỗi hoặc ghi chép lỗi cần sửa (nếu có).

- GV tổ chức cho HS đổi bài cho bạn để đọc soát và góp ý, chỉnh sửa cho nhau.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức bài: Luyện viết bài văn tả phong cảnh, hiểu và vận dụng được kiến thức vào thực hành.

+ Chia sẻ với người thân về bài học.

+ Đọc trước bài: Nói và nghe – Di tích lịch sử.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS viết bài.

- HS đọc lại bài.

- HS sửa bài.

- HS trao đổi bài với bạn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.