Giáo án Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 6A: Tổ chức dữ liệu cho dự án quản lí tài chính gia đình

Giáo án Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 6A: Tổ chức dữ liệu cho dự án quản lí tài chính gia đình

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Tin học 9 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

- Biết được mục tiêu, kế hoạch thực hiện dự án quản lí tài chính gia đình.

- Sử dụng được công cụ Data Validation để hỗ trợ nhập dữ liệu.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.

Năng lực riêng:

- Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: Biết được mục tiêu, kế hoạch thực hiện dự án quản lí tài chính gia đình; Sử dụng được công cụ Data Validation để hỗ trợ nhập dữ liệu.

3. Phẩm chất

- Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, kiên trì thông qua hoạt động luyện tập, thực hành sử dụng công cụ xác thực dữ liệu (Data Validation) của phần mềm bảng tính để giải quyết bài toán quản lí.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, SBT Tin học 9.

- Máy tính có cài sẵn phần mềm bảng tính.

- Phòng máy tính sẵn sàng để HS thực hành.

- Hình ảnh Hình 1 – Hình 5.

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Tin học 9.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS làm quen với phần mềm bảng tính để quản lý thu, chi hằng tháng cho gia đình hoặc bản thân.

b. Nội dung: GV dẫn dắt vấn đề, HS trả lời câu hỏi Khởi động SGK trang 26.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS cho câu hỏi Khởi động SGK trang 26.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt vấn đề, yêu cầu HS trả lời câu hỏi Khởi động SGK tr.26:

Theo em, để quản lý thu, chi hằng tháng cho gia đình hoặc bản thân, ta nên sử dụng phần mềm soạn thảo hay phần mềm bảng tính? Tại sao?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Khởi động.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS xung phong trả lời.

Gợi ý: Để quản lý thu, chi hằng tháng cho gia đình hoặc bản thân, ta nên sử dụng phần mềm bảng tính. Vì trong phần mềm bảng tính có nhiều công cụ có thể hỗ trợ để xử lí trong bài toán quản lí tài chính ví dụ như thống kê, vẽ biểu đồ,... Từ đó, giúp chúng ta dễ dàng kiểm soát chi tiêu, xây dựng kế hoạch phù hợp và chủ động dự phòng cho những tình huống có thể phát sinh.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV ghi nhận các câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài học này, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu cách quản lý thu, chi hằng tháng cho gia đình bằng phần mềm bảng tính. Chúng ta cùng vào - Bài 6A: Tổ chức dữ liệu cho dự án quản lí tài chính gia đình.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về dự án quản lí tài chính gia đình

a. Mục tiêu: HS biết được mục tiêu, kế hoạch thực hiện dự án quản lí tài chính gia đình.

b. Nội dung: GV giới thiệu dự án; HS đọc hiểu thông tin mục 1, quan sát Bảng 1 SGK trang 26 - 27 và thực hiện nhiệm vụ được giao.

c. Sản phẩm học tập: Dự án quản lí tài chính gia đình.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu dự án Quản lí tài chính gia đình: Quản lí tài chính là bài toán thường gặp của mọi tổ chức, cá nhân. Quản lí tài chính tốt giúp xây dựng kế hoạch thu, chi phù hợp, chủ động hơn trong cuộc sống và dự phòng cho những tình huống phát sinh. Chủ đề này gồm các Bài từ 6A đến 10A, chúng ta sẽ cùng nhau thực hiện dự án Quản lí tài chính gia đình. - GV chia lớp thành các nhóm để thực hiện dự án, mỗi nhóm 4 - 6 HS. - GV yêu cầu các nhóm HS đọc thông tin mục 1, quan sát Bảng 1 và xác định: + Mục tiêu của bài toán là gì? + Nêu các nhiệm vụ chính của dự án. - GV yêu cầu các nhóm thực hiện hoạt động Làm tr.27 SGK: Nêu những công việc quản lí thu, chi của gia đình em mà phần mềm bảng tính có thể hỗ trợ giải quyết. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc hiểu mục 1 và quan sát Bảng 1 SGK tr.26 - 27, thảo luận nhóm thực hiện nhiệm vụ được giao. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện 1 - 2 nhóm xung phong trình bày kết quả thảo luận. Hoạt động Làm tr.27 SGK: Công việc quản lí thu, chi của gia đình em mà phần mềm bảng tính có thể hỗ trợ giải quyết: cập nhật, lưu trữ, lọc, thống kê, tổng hợp các khoản thu, chi; đối chiếu thu, chi,... - Các HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chốt kiến thức theo phần Ghi nhớ SGK tr.27. Phần mềm bảng tính có thể hỗ trợ giải quyết các công việc trong quản lí thu, chi như: cập nhật, lưu trữ, lọc, sắp xếp, thống kê, tổng hợp các khoản thu, chi; đối chiếu thu, chi,... - GV chuyển sang hoạt động thực hành: Nội dung tiếp theo chúng ta sẽ cùng nhau thực hiện Nhiệm vụ 1. Xác định các khoản thu, chi; xây dựng cấu trúc các bảng lưu trữ dữ liệu thu, chi; sử dụng công cụ Data Validation để hỗ trợ nhập, kiểm soát dữ liệu.

1. Dự án quản lí tài chính gia đình * Hoạt động đọc và quan sát Dự án Quản lí tài chính gia đình gồm các nội dung dưới đây: - Mục tiêu: Tạo bảng tính điện tử để lưu trữ, xử lí dữ liệu các khoản thu, chi và hỗ trợ cân đối thu, chi. - Nhiệm vụ: Các nhiệm vụ chính của dự án Nhiệm vụ Bài 1. Xác định các khoản thu, chi; xây dựng cấu trúc các bảng lưu trữ dữ liệu thu, chi; sử dụng công cụ Data Validation để hỗ trợ nhập, kiểm soát dữ liệu. 6A 2. Thống kê số lần thu, số lần chi theo từng khoản bằng hàm COUNTIF. 7A 3. Tính tổng số tiền theo từng khoản thu, chi bằng hàm SUMIF. 8A 4. Sử dụng hàm MONTH, SUMIF, IF để tính tổng thu, chi theo tháng; hỗ trợ cân đối thu, chi. 9A 5. Trực quan hóa dữ liệu để hỗ trợ phân tích, đánh giá tình hình thu, chi; đánh giá kết quả thực hiện dự án. 10A

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Tin học 9 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tin học lớp 9 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Tin học 9 Bài 7A: Hàm đếm theo điều kiện COUNTIF

• Giáo án Tin học 9 Bài 8A: Hàm tính tổng theo điều kiện SUMIF

• Giáo án Tin học 9 Bài 9A: Tổng hợp, đối chiếu thu, chi

• Giáo án Tin học 9 Bài 10A: Thực hành trực quan hoá dữ liệu và đánh giá dự án

• Giáo án Tin học 9 Bài 6B: Phần mềm làm video

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---