Giáo án Toán lớp 3 Bảng chia 8 - Chân trời sáng tạo

Giáo án Toán lớp 3 Bảng chia 8 - Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Bảng chia 7:  

+ Thành lập bảng chia 8.

+ Bước đầu ghi nhớ bảng (yêu cầu đối với các học sinh (HS) có khả năng dễ dàng thuộc bảng).

- Tính kết quả phép chia trong bảng chia 8 dựa vào bảng nhân 8 (yêu cầu đối với đa số HS trong lớp).

- Vận dụng để thực hiện chia số có hai chữ số cho 8.

- Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến nhận biết phân số.

2. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên (GV): Bảng nhân 8, bảng chia 8.

- HS: Sách học sinh, vở bài tập; bộ thiết bị học toán; viết chì, bảng con.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi, cả lớp.
- GV cho cả lớp chơi trò “Truyền điện” - GV nêu yêu cầu các bạn hãy nối tiếp nhau nêu các phép tính trong bảng nhân 8.   - GV nhận xét, tuyên dương. - GV chuyển ý, giới thiệu bài.	- HS nghe yêu cầu, thực hiện. - HS cả lớp thực hiện trò chơi, nêu từng phép tính trong bảng nhân 8. - HS nhận xét. - HS lắng nghe.
2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới  (30 phút)
2.1 Hoạt động 1 (12 phút): Khám phá a. Mục tiêu: Giúp HS lập được bảng chia 8 từ bảng nhân 8 và thuộc bảng chia 8. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm.
- GV giới thiệu bảng chia 8 chưa có kết quả. - Yêu cầu Hs nhận xét về số chia, số bị chia của bảng chia 8.     - Chia lớp thành hai nhóm. + Các bạn hãy thay phiên đố các phép chia trong bảng chia 8 (không theo thứ tự). + Bạn trả lời giải thích cách tìm kết quả. (ví dụ: 24 : 8 = 4 vì 4 × 8 = 24 hoặc 8 × 4 = 24) - GV hoàn thiện bảng chia 8. - GV gắn bảng nhân 8 bên trái bảng chia 8 để HS đối chiếu. - GV hướng dẫn HS học thuộc bảng chia 8, khuyến khích các em học thuộc ngay tại lớp.	- HS quan sát. - HS nhận biết số chia là 8, số bị chia là dãy số đếm thêm 8 (từ 8 đến 80). Đây cũng là các tích trong bảng nhân 8. - HS thực hiện thảo luận theo hướng dẫn của GV.       - HS quan sát.     - HS học thuộc bảng chia 8 theo hướng dẫn của GV.
2.2 Hoạt động 2 (15 phút): Thực hành a. Mục tiêu: Giúp học sinh vận dụng bảng chia 8 vào tính nhẩm và thực hiện các bài toán có liên quan. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Giảm một số đi một số lần

• Bảng nhân 9

• Bảng chia 9

• Em làm được những gì?

• Xem đồng hồ

Đã có lời giải bài tập lớp 3 sách mới:

• (mới) Giải bài tập Lớp 3 Kết nối tri thức
• (mới) Giải bài tập Lớp 3 Chân trời sáng tạo
• (mới) Giải bài tập Lớp 3 Cánh diều

---