Giáo án Toán lớp 3 Bảng nhân 9 - Chân trời sáng tạo

Giáo án Toán lớp 3 Bảng nhân 9 - Chân trời sáng tạo

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Lập được bảng nhân 9

- Bước đầu ghi nhớ bảng nhân 9

- Vận dụng bảng nhân 9 vào làm bài tập và giải quyết các tình huống thực tiễn

1. Năng lực đặc thù:

Tư duy và lập luận toán học; sử dụng công cụ, phương tiện học toán; giao tiếp toán học; giải quyết vấn đề toán học

2. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Các tấm bìa có 9 chấm tròn

- HS: SGK, vở ghi, bảng con, các tấm bìa có 9 chấm tròn

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: - Phương pháp: Trò chơi - Hình thức: cá nhân
- GV yêu cầu 10 HS đứng tại chỗ, mỗi HS đưa 9 ngón tay - Mỗi bạn đưa 9 ngón tay, vậy 10 bạn đưa mấy ngón tay? - Ta được phép tính gì? - Vậy tiết học này ta sẽ cùng nhau thành lập bảng nhân 9 nhé	- HS    90 ngón tay    9 × 10
2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới  (25 phút)
2.1 Hoạt động 1 (15 phút): Khám phá a. Mục tiêu: Lập và học thuộc bảng nhân 9. b. Phương pháp, hình thức tổ chức: - Phương pháp: DH phát hiện và giải quyết vấn đề, kĩ thuật: đọc tích cực - Hình thức: Thảo luận nhóm đôi, cá nhân
* Lập bảng nhân 9 Bước 1: Phát hiện vấn đề cần giải quyết - GV: Hãy tính các tích trong bảng nhân 9 - Các tích trong bảng nhân 9 gồm những phép tính nào? - Các phép tính này chưa học, vậy các em có tính được không? Bước 2: Học sinh tiến hành giải quyết vấn đề - Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để tính các tích trong bảng nhân 9 theo nhóm đôi - Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp. Ví dụ: + HS1: 9 × 1 = 9 vì số nào nhân 1 cũng bằng chính số đó; 9 × 2 = 2 × 9 = 18,… + HS2: 9 × 3 = 9 + 9 + 9 = 27,… + HS3: Vì 9 × 3 = 27 nên 9 × 4 = 27 + 9 = 36 Bước 3: Chốt cách GQVĐ - GV: Các em đều tính đúng kết quả bảng nhân 9. Bước 4: Kiểm tra lại kết quả - Mời HS lấy ra 3 tấm bìa có 9 chấm tròn sau đó lấy 4 tấm thẻ có 9 chấm tròn để thấy kết quả phép tính 9 × 3 và 9 × 4 hơn kém nhau 9 đơn vị - Chốt bảng nhân 9, mời HS đọc lại	- 9 × 1; 9 × 2; …9 × 10         - HS trao đổi nhóm đôi lập bảng nhân 9 - HS trình bày                   - HS kiểm tra lại kết quả     - HS đọc

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

• Bảng chia 9

• Em làm được những gì?

• Xem đồng hồ

• Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

• So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

Lời giải bài tập lớp 3 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 3 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 3 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 3 Cánh diều

---