Giáo án Toán lớp 3 Bảng chia 9 - Chân trời sáng tạo

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động Khởi động: (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

- Phương pháp: Trò chơi

- Hình thức: cả lớp

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Đối mặt.  Chia lớp thành 2 đội, 1 đội đố, đội kia trả lời về bảng nhân 9

- GV: Có 90 ngôi sao chia đều cho 9 bạn. Mỗi bạn được bao nhiêu ngôi sao?

- Ta thực hiện phép tính gì? Mấy chia mấy? vì sao?

- Vậy tiết học này ta sẽ cùng nhau thành lập bảng chia 9 nhé

- HS chơi

- Mỗi bạn được 10 ngôi sao

90 : 9 = 10. Vì 9 × 10 = 90

2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới  (25 phút)

2.1 Hoạt động 1 (10 phút): Khám phá

a. Mục tiêu: Lập và học thuộc bảng chia 9.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

- Phương pháp: DH phát hiện và giải quyết vấn đề, kĩ thuật: đọc tích cực

- Hình thức: Thảo luận nhóm đôi, cá nhân

* Lập bảng chia 9

Bước 1: Phát hiện vấn đề cần giải quyết

- GV: phát cho HS phiếu có ghi sẵn các phép tính trong bảng chia 9 chưa có kết quả

- Các phép tính trên có số chia là mấy?

- Số bị chia là những số nào?

Bước 2: Học sinh tiến hành giải quyết vấn đề

- Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để tìm kết quả các phép tính trên theo nhóm đôi

- Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp. Ví dụ:

+ HS1: 9 : 9 = 1 vì số nào chia cho chính nó cũng bằng 1

+ HS2: 54 : 9 = 6 vì 9 x 6 = 54,…

Bước 3: Chốt cách GQVĐ

- GV: Các em đều tính đúng kết quả bảng chia 9.

Bước 4: Kiểm tra lại kết quả

- Mời HS hoàn thiện bảng chia 9

- Gắn bảng nhân 9 kế bên bảng chia 9 để HS đối chiếu lại kết quả

- HS nhận phiếu

- Số chia là 9

- Là tích của bảng nhân 9

- HS trao đổi nhóm đôi tìm kết quả bảng chia 9

- HS trình bày

- HS hoàn thiện bảng chia 9

- HS đối chiếu lại bảng chia 9

* Học thuộc bảng chia 9

- Tổ chức cho HS luyện đọc thuộc lòng bảng chia 9 theo cá nhân, nhóm, lớp

- Mời HS thi đọc bảng chia 9

- Nhận xét, tuyên dương HS

- HS luyện đọc thuộc lòng

- HS thi đọc