Giáo án Toán lớp 3 Nhiệt độ - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

+ Câu 1: 1l = ….ml?

+ Câu 2: Đọc số đo ghi trên các đồ vật sau:

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới.

- HS tham gia trò chơi

+ Trả lời: 1l = 1000 ml

+ Trả lời:

+ Thùng sơn 5l

+ Hộp sữa 110 ml

+ Chai nước 350 ml

- HS lắng nghe.

2. Hoạt động hình thành kiến thức:

- Mục tiêu:

- Nhận biết đơn vị đo nhiệt độ: độ C, kí hiệu là ºC .

- Đọc, ghi được nhiệt độ trong các tình huống cụ thể.

- Nhận biết công cụ đo nhiệt độ là nhiệt kế

- Cách tiến hành:

- Kể tên một số vật nóng, lạnh thường gặp hàng ngày?

- Dựa vào đâu em biết được vật đó nóng hay lạnh?

Cảm giác của tay không xác định đúng được độ nóng, lạnh của 1 vật mà ta sờ hoặc tiếp xúc với nó. Ví dụ: Trong một căn phòng, ta đặt tay trái vào chiếc ghế gỗ, đặt tay phải vào chiếc ghế sắt. Nhận thấy, tay phải cảm giác lạnh hơn tay trái. Chứng tỏ, giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai về độ nóng lạnh hay nhiệt độ của vật. Do đó, cần có 1 loại dụng cụ đo nhiệt độ. Người ta thường dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ.

- Độ C là một đơn vị đo nhiệt độ. Độ C kí hiệu là ºC.

- GV hướng dẫn học sinh quan sát các loại nhiệt kế để đo nhiệt độ và giới thiệu đơn vị đo °C trên nhiệt kế, giải thích các mức trong nhiệt kế chính là các độ.

- Cho HS quan sát tranh, yêu cầu HS nói cho nhau nghe thông tin về nhiệt kế.

- Dung dịch màu trong nhiệt kế đang chỉ tương ứng với vạch số 25, ta biết nhiệt độ đo được là 25ºC.

Các em lưu ý: - 1ºC đọc là: một độ xê.

- GV chiếu 1 vài nhiệt kế với các số đo khác nhau

- HS trả lời:

+ Vật nóng: nước đun nóng, gạch nung trong lò, nền xi măng khi trời nắng.

+ Vật lạnh: nước đá, khe tủ lạnh,

đồ để trong tủ lạnh như rau,

quả, ...

- HS trả lời:

+ Em nhìn cốc nước toả khói là cốc nước nóng.

+ Em sờ tay để biết được vật

nóng hay lạnh.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS quan sát, nói: Nhiệt kế chỉ hai mươi lăm độ xê

- HS thực hành đọc, viết các số đo đó vào nháp.

3. Luyện tập:

- Mục tiêu:

- Nhận biết đơn vị đo nhiệt độ: độ C, kí hiệu là ºC .

- Đọc, ghi được nhiệt độ trong các tình huống cụ thể.

- Nhận biết công cụ đo nhiệt độ là nhiệt kế và đọc được số chỉ nhiệt độ trên nhiệt kế.

- Cảm nhận được sự thay đổi nhiệt độ trong các môi trường khác nhau và

- Cách tiến hành: