Giáo án Toán lớp 4 Bài 8: Luyện tập (trang 22) - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV viết bài toán lên bảng, yêu cầu HS lên bảng giải bài.

Ví dụ:

a. Đọc, viết số: 5, 8, 6, 9, 0, 2, 1, 3, 3

b. Viết số ở câu a thành tổng.

- GV dẫn dắt vào bài học: “Chúng ta vừa được gợi nhắc lại kiến thức về số có nhiều chữ số (đến lớp triệu). Cô trò mình sau đây sẽ cùng luyện tập kiến thức này trong “Bài 8: Luyện tập”

- HS suy nghĩ, giơ tay lên bảng.

- Kết quả:

a. Đọc: Năm trăm tám mươi sáu triệu chín trăm linh hai nghìn một trăm ba mươi ba.

Viết: 586 902 133

b. 586 902 133 = 500 000 000 + 80 000 000 + 6 000 000 + 900 000 + 2 000 + 100 + 30 + 3

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

2. Hoạt động thực hành, luyện tập

a. Mục tiêu:

- Đọc, viết các số có nhiều chữ số; cho biết chữ số cần tìm thuộc hàng nào, lớp nào.

- Viết số dưới dạng khai triển thập phân; làm quen với lối viết gọn (kết hợp chữ số và lời nói).

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

a) Đọc các số sau: 465 399, 10 000 000, 568 384 000, 1 000 000 000.

b) Viết các số sau rồi cho biết mỗi số có bao nhiêu chữ số:

Chín trăm sáu mươi bảy triệu, bốn trăm bốn mươi tư triệu, một tỉ, hai mươi bảy triệu năm trăm nghìn.

- GV cho HS làm bài cá nhân, thực hiện đọc, viết các số có nhiều chữ số và cho biết mỗi số có bao nhiêu chữ số theo yêu cầu.

- GV mời một số HS trình bày kết quả.

- GV chữa bài.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Số ?

- GV cho HS hoạt động cặp đôi để điền số thích hợp.

- GV gợi ý:

+ Tia số thứ nhất: HS đếm thêm 1 triệu để nhận biết các số thích hợp.

+ Tia số thứ nhất: HS đếm thêm 1 chục nghìn để nhận biết các số thích hợp.

- GV chữa bài.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

a) Đọc các số sau và cho biết chữ số 7 trong mỗi số đó thuộc hàng nào, lớp nào: 3 720 598, 72 564 000, 897 560 212.

b) Viết mỗi số sau thành tổng (theo mẫu):

Mẫu: 9 156 372 = 9 000 000 + 100 000 + 50 000 + 6 000 + 300 + 70 + 2

8 151 821, 2 669 000, 6 348 800, 6 507 023.

c) Sử dụng đơn vị là triệu viết lại mỗi số sau (theo mẫu):

Mẫu: 32 000 000 viết là 32 triệu.

2 000 000, 380 000 000, 456 000 000, 71 000 000.

- GV cho HS làm bài cá nhân, thực hiện theo yêu cầu bài toán.

- GV mời 3 HS lên bảng giải bài.

- GV cho lớp nhận xét, chữa bài.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu vào vở ghi.

- Kết quả:

a) 465 399 đọc là: Bốn trăm sáu mươi lăm nghìn ba trăm chín mươi chín.

10 000 000 đọc là: Mười triệu.

568 384 000 đọc là: Năm trăm sáu mươi tám triệu ba trăm tám mươi tư nghìn.

1 000 000 000 đọc là: Một tỉ.

b) - Chín trăm sáu mươi bảy triệu: 967 000 000.

Số 967 000 000 có 9 chữ số.

- Bốn trăm bốn mươi tư triệu: 444 000 000.

Số 444 000 000 có 9 chữ số.

- Một tỉ: 1 000 000 000.

Số 1 000 000 000 có 10 chữ số.

- Hai mươi bảy triệu năm trăm nghìn: 27 500 000.

Số 27 500 000 có 8 chữ số.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu vào vở ghi.

- Kết quả:

+ Tia số 1:

Các số trong ô ? lần lượt là: 8 000 000, 9 000 000, 10 000 000, 11 000 000

+ Tia số 2:

Các số trong ô ? lần lượt là: 6 640 000, 6 670 000, 6 680 000, 6 700 000, 6 710 000, 6 720 000

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu vào vở ghi.

- Kết quả:

a) + 3 720 598 đọc là: Ba triệu bảy trăm hai mươi nghìn năm trăm chín mươi tám.

Chữ số 7 trong số 3 720 598 thuộc hàng trăm nghìn, lớp nghìn.

+ 72 564 000 đọc là: Bảy mươi hai triệu năm trăm sáu mươi tư nghìn.

Chữ số 7 trong số 72 564 000 thuộc hàng chục triệu, lớp triệu.

+ 897 560 212 đọc là: Tám trăm chín mươi bảy triệu năm trăm sáu mươi nghìn hai trăm mười hai.

Chữ số 7 trong số 897 560 212 thuộc hàng triệu, lớp triệu.

b) 8 151 821 = 8 000 000 + 100 000 + 50 000 + 1 000 + 800 + 20 + 1

2 669 000 = 2 000 000 + 600 000 + 60 000 + 9 000

6 348 800 = 6 000 000 + 300 000 + 40 000 + 8 000 + 800

6 507 023 = 6 000 000 + 500 000 + 7 000 + 20 + 3

c) 2 000 000 viết là 2 triệu.

380 000 000 viết là 380 triệu.

456 000 000 viết là 456 triệu.

71 000 000 viết là 71 triệu.