Giáo án Toán lớp 4 bài Chia cho số có ba chữ số (tiếp theo) (mới, chuẩn nhất)

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5p

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng thực hiện: Đặt tính rồi tính.

66178 : 203; 74630: 243

- Nhận xét, đánh giá HS.

2 HS lên bảng thực hiện, lớp làm ra nháp nhận xét bài bạn.

1p

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

- Lắng nghe

15p

2. Hướng dẫn HS thực hiện phép chia.

* Phép chia 41535 : 195 (Trường hợp chia hết).

- Ghi bảng: 41535 : 195

- Gọi 1 HS lên bảng làm và nêu cách tính, cả lớp thực hiện vào vở nháp.

- Hướng dẫnHS ước lượng thương.

- Gọi HS đọc bài làm và nêu cách tính.

? 41535 : 195 = ?

? Phép chia 41535 : 195 là phép chia hết hay phép chia có dư?

- Gọi HS nêu lại cách thực hiện phép chia trên.

* Phép chia 80120 : 245 (Trường hợp chia có dư).

- Ghi bảng: 80120 : 245 = ?

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở nháp, 1 HS lên bảng thực hiện.

? Phép chia 80120 : 245 là phép chia hết hay phép chia có dư?

? Em có nhận xét gì về số dư và số chia ?

- Yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện phép chia trên.

- 1 HS đọc phép chia.

- 1 HS lên bảng thực hiện, lớp làm ra nháp.

- HS nêu cách tính như SGK.

- 41535 : 195 = 213

- Phép chia 41535 : 195 là phép chia có dư.

- 1 HS nêu lại cách thực hiện.

- 1 HS đọc phép chia.

- 1 HS lên thực hiện và nêu cách tính như SGK, lớp làm vào nháp.

- Phép chia 80120 : 245 là phép chia có dư.

- Số dư luôn nhỏ hơn số chia.

- 1 HS nêu lại cách thực hiện phép chia.

18p

3. Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

- Yêu cầu HS làm bài, 2 HS làm bài vào bảng phụ.

- Gọi HS đọc bài làm.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Gọi HS vừa làm bài nêu lại cách thực hiện.

- Nhận xét, chốt cách thực hiện chia cho số có ba chữ số.

? Khi thực hiện phép chia có dư cần chú ý điều gì?

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở.

- 4 HS đọc bài làm.

- Nhận xét bài trên bảng phụ.

- HS lần lượt nêu lại cách thực hiện tính.

- Cần chú ý số dư luôn bé hơn số chia.

Bài 2: Tìm x:

- Yêu cầu HS xác định thành phần của x, hoàn thành bài tập, 1 HS làm bài vào bảng phụ.

- Gọi HS đọc bài làm.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, chốt bài.

? Muốn tìm số chia ta làm thế nào?

- 1 HS nêu yêu cầu.

- 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở.

a) 89658 : x = 293

x = 89658 : 293

x = 306

- 2 HS đọc bài làm.

- Nhận xét bài trên bảng phụ.

- Ta lấy số bị chia chia cho thương.

4p

C. Củng cố, dặn dò:

? Nêu cách thực hiện chia cho số có ba chữ số?

- Nhận xét tiết học.- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài: Luyện tập.

- 1 HS nêu