Giáo án Toán lớp 4 bài Luyện tập chung trang 153 (mới, chuẩn nhất)

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5p

A. kiểm tra bài cũ:

? Muốn cộng, trừ hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào?

? Nêu cách thực hiện nhân, chia phân số?

- Nhận xét, đánh giá HS.

- 3 – 4 HS trả lời, lớp theo dõi nhận xét.

1p

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

2. Hướng dẫn HS làm bài tập:

- Lắng nghe

30p

Bài 1: Tính:

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2HS làm bài vào bảng phụ.

Chú ý Giúp học sinh hoàn thành bài tập.

- Gọi HS đọc bài làm.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, chốt cách thực hiện cộng, trừ, nhân, chia phân số.

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- 2 HS làm bài vào bảng phụ.

Bài 2: Gọi HS đọc bài toán.

? Bài toán cho biết gì?

? Bài yêu cầu gì?

? Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS làm bài vào bảng phụ.

- Gọi HS đọc bài làm.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt.

? Nêu cách tính diện tích hình bình hành?

- 1 HS đọc bài toán.

- Một hình bình hành có độ dài đáy là 18cm, chiều cao bằng độ dài đáy.

- Bài yêu cầu tính diện tích hình bình hành.

- Ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao cùng đơn vị đo.

- 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở.

Bài giải

Chiều cao của hình bình hành là:

18 x = 10 (cm)

Diện tích hình bình hành là:

18 x 10 = 180 (cm²)

Đáp số: 180 cm²

- 1 HS nêu, lớp lắng nghe.

Bài 3: Gọi HS đọc bài toán.

? Bài toán thuộc dạng toán nào?

? Nêu các bước giải bài toán?

- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS làm bài vào bảng phụ.

Chú ý giúp đỡ HS còn lúng túng khi làm bài. HS có thể lựa chọn nhiều cách làm khác nhau để giải bài toán.

- Gọi HS đọc bài làm.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, chốt bài.

? Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ta làm thế nào?

- 1 HS đọc bài toán.

- Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.

- 1 HS nêu;

- Làm bài cá nhân, 1 HS làm bài vào bảng phụ.

Bài giải

Ta có sơ đồ:

Gian hàng đó có số ô tô là:

63 : (2 + 5) x 5 = 45 (chiếc)

Đáp số: 45 chiếc

- 1 HS nêu, lớp lắng nghe.

Bài 4: Gọi HS đọc bài toán.

? Bài toán thuộc dạng toán gì?

? Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.

- Yêu cầu HS làm bài, 1 HS làm bài vào bảng phụ.

- Gọi HS đọc bài làm.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, chốt bài.

? Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ta làm thế nào?

Bài 5: ( Hướng dẫn HS nếu còn thời gian).

- 1 HS đọc bài toán.

- Bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.

- 1 HS nêu, lớp nhận xét.

- 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở.

Bài giải

Ta có sơ đồ:

Tuổi của con là:

35 : (9 – 2 ) x 2 = 10 (tuổi)

Đáp số: 10 tuổi.

4p

C. Củng cố, dặn dò:

? Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó.

- Hệ thống nội dung bài học.

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS chuẩn bị bài: Tỉ lệ bản đồ.

- HS nêu