Giáo án Toán lớp 4 bài Thực hành (mới, chuẩn nhất)

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5p

A. Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên bảng làm BT 2; 3 trang 158.

- Nhận xét, đánh giá HS.

- 2 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét

1p

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài:

12p

2. Hướng dẫn đo

- Đo đoạn thẳng trên mặt đất

? Để đo độ dài mảnh đất, chiều dài một ngôi nhà người ta sử dụng dụng cụ nào?

- Cho HS lấy thước dây (cuộn)ra quan sát nhận xét

- GV chốt các bước thực hiện

+ Cắm một cọc cố định, 1 người đứng ngắm thẳng hướng cọc, dùng đỉnh cọc để định hướng vị trí các cọc còn lại.

+ Nhìn chuẩn 3 cọc đó trùng khít

- Tháo cọc 3 vị trí cắm cọc trên mặt đất chính là 3 điểm thẳng hàng

+ Sử dụng thước mét, thước dây

+ 1 đầu có móc cố định, trên mặt thước có chia vạch

+ Cố định 1 đầu thước lại điểm A sao cho trùng vạch 0

+ Kéo thẳng thước đo đến điểm B rồi con số trùng với vạch B

18p

3. Thực hành:

Bài 1

- HS đọc yêu cầu BT. GV chia nhóm học sinh thực hành đo theo yêu cầu ở bảng

- Lần lượt HS các nhóm báo cáo kết quả. Lớp và giáo viên nhận xét? Nhóm em đo như thế nào? Từ đâu đến đâu?

- Đo rồi ghi kết quả vào ô trống

Bài 2

- HS ra sân và bước từ vạch xuất phát khoảng 10 bước chân đánh dấu 2 điểm

+ ước lượng độ dài 10 bước chân đó?

+ Đo bằng thước và so sánh

- HS báo cáo kết quả. HS bổ sung

=> Kết luận Sự ước lượng chỉ mang tính chất tương đối, đo kiểm tra bằng hình thức sẽ cho kết quả chính xác hơn

- HS ước lượng đo, sau đó báo cáo kết quả.

- Lắng nghe.

4p

C. Củng cố - dặn dò:

? Nêu cách tìm độ dài thật, độ dài thu nhỏ?

- Hệ thống nội dung bài học

- Nhận xét giờ học.

- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Thực hành (tiếp theo)

- 2 HS nêu