Giáo án Toán lớp 5 bài Hỗn số (tiếp theo) mới, chuẩn nhất

I.Ổn định tổ chức

II. Kiểm tra bài cũ

- Hát đầu giờ.

- Gọi HS chữa BT 1, 2, hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước

- GV nhận xét. HS

- học sinh hát

- 2 HS lên bảng làm bài

HS dưới lớp theo dõi, nhận xét.

III. Bài mới.

1. Giới thiệu bài

- Chúng ta tiếp tục tìm hiểu về HS và cách chuyển một hỗn số thành phân số.

- HS lắng nghe

2. HD luyện tập

HĐ1:. Hướng dẫn chuyển hỗn số thành phân số

MT: Giúp học sinh biết chuyển hỗn số thành phân số

- GV dán hình lên bảng.

? Đọc hỗn số chỉ số phần hình vuông đã được tô màu.

? Hãy đọc PS chỉ số hình vuông đã được tô màu (Mỗi hình vuông được chia thành 8 phần bằng nhau)

⇒ Ta có đã tô màu 2 hay  h.vuông.

2

? Giải thích vì sao

- HS quan sát hình

- HS nêu: đã tô màu 2 hình vuông.

- Có  hình vuông được tô màu (Tô màu 2 HV là tô 16 phần +  HV đã được tô)

- HS trao đổi nhóm đôi để giải thích.

- Cho HS trình bày, nhận xét rồi yêu cầu HS: Viết hỗn số 2 thành tổng của phần nguyên và phần th.phân rồi tính tổng này.

- HS làm:

2 = 2 +  = ...

- GV ghi bảng các bước chuyển, cho HS chỉ rõ từng phần trong hỗn số.

2 = 2  x  8  +  5  = 

- 1 HS nói rõ: 2 là phần nguyên;  là phần PS.

- Cho HS đọc phần nhận xét trong SGK

? Dựa vào sơ đồ hãy nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số.

- 1 HS nêu trước lớp. Lớp theo dõi nhận xét.

HĐ2:. Luyện tập

Bài 1

MT: Rèn cách chuyển hỗn số thành phân số.

- Yêu cầu HS đọc đề BT1

- GV yêu cầu HS làm BT

- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu cả lớp tự kiểm tra bài của mình

- HS TL: Chuyển các HS thành phân số.

- 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vở.

Bài 2

MT: Rèn cách chuyển phân số thành hỗn số.

- Y.cầu của BT này khác gì với bài trước

- Gọi HS đọc bài mẫu rồi cả lớp dựa vào đó làm bài

- Gọi HS chữa bài

- HS TL: chuyển h.số thành PS rồi thực hiện phép tính.

- 4 HS lên bảng, lớp làm vở.

- Lớp NX và chữa bài

Bài 3

MT: Rèn kĩ năng tính toán với hỗn số.

- Tương tự như BT2

- HS làm bài

IV. Củng cố

V. Dặn dò.

- Yêu cầu hs  nhắc lại nội dung tiết học.

-  GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.

- 1,2 học sinh trả lời.