Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3 Bài 19: Chăm sóc và bảo vệ cơ quan tiêu hóa - Kết nối tri thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

+ GV nêu câu hỏi: Đã bao giờ bạn bị đau bụng chưa? Tại sao lại bị đau bụng?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới:” Chăm sóc và bảo vệ cơ quan tiêu hóa”

HS quan sát hình 1 trang 78 và đọc đoạn hội thoại

+ Trả lời: Mình từng bị đau bụng. Do ăn thức ăn chưa chín hay ôi thiu…

- HS lắng nghe.Ghi bài

2. Khám phá:

- Mục tiêu:

- Điều gì sẽ xảy ra với thức ăn khi chúng ta ăn vào cơ thể?

+ Chỉ và nói được các bộ phận của cơ quan tiêu hóa?

+ Cơ quan tiêu hóa gồm  những bộ phận nào?

- Cách tiến hành:

Hoạt động 1. Chỉ và nói được các bộ phận của cơ quan tiêu hóa (Làm việc theo cặp)

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2 trang 78  trong SGK chỉ và trả lời câu hỏi:

+ Những thức ăn đồ uống nào có lợi cho cơ quan tiêu hóa? Tại sao?

+ Em hãy kể thêm những thức ăn có lợi, không có lợi cho cơ quan tiêu hóa

- Đại diện từng cặp lên chỉ và nói tên thức ăn có lợi và không có lợi cho cơ quan tiêu hóa.

- Đại diện một sô em kể thâm những thức ăn mình biết có lợi và không có lợi cho cơ quan tiêu hóa

- GV mời các HS khác nhận xét.

- GV nhận xét chung, tuyên dương.

- Học sinh đọc yêu cầu bài và tiến trình bày:

1 HS chỉ 1 HS nêu:

+Thức ăn đồ uống có lợi:nước, lọc , nước đã đun sôi , sữa, ngũ cốc, cá thịt, hoa quả tươi

+Thức ăn không có lợi: đồ uống có ga có cồn,đồ chiên dán, đồ ăn nhanh, chế biến sắn để đông lanh để lâu…

HS nối tiếp nêu thêm:

+ Tôm, cua, khoa , đậu  các loại, bí đỏ , bí xanh, nước ép hoa quả, rau….

- HS nhận xét ý kiến của bạn.

- Lắng nghe rút kinh nghiệm.

- 1 HS nêu lại  nội dung HĐ1

Hoạt động 2. Cơ quan tiêu hóa gồm những bộ phận nào?

-- GV yêu cầu HS quan sát hình 3 đếm 8 trang 79  trong SGK chỉ và trả lời câu hỏi:

+ Các bạn trong hình đang làm gì? Nó có lợi hay có hại gì cho cơ thể? Tại sao?

+ Em hãy nêu những việc nào nên là, việc nào cần tránh để bảo vệ cho cơ quan tiêu hóa

- Đại diện từng cặp lên chỉ và nói việc các bạn đang làn và việc đó  có lợi hay có hại cho cơ quan tiêu hóa vì sai

- Đại diện một số em kể thêm những việc làm mình biết có lợi và không có lợi cho cơ quan tiêu hóa

- GV chốt HĐ2 và mời HS đọc lại.

Nhắc nhở học sinh không nên ăn hoa quả thức ăn chưa rửa sạch hay không uống nước chưa đun sôi

- Học sinh chia nhóm bàn, đọc yêu cầu bài và tiến hành thảo luận.

- Đại diện các nhóm trình bày:

- Đại diện các nhóm nhận xét.

- Lắng nghe rút kinh nghiệm.

Tranh 3: Úp lồng bàn vào thức ăn sau khi nấu xong mà chưa ăn ngay: Nên làm để tránh ruồi bọ đậu gây nhiễm vi khuẩn..

-Tranh 4 10 giờ tối còn ăn gà rán rồi mới đi ngủ: Không nên, vì thức ăn đó chứa nhiều dầu mỡ lâu tiêu, khiến da dày- cơ quan tiêu hóa phải hoạt động nhiều không được nghỉ ngơi, mình sẽ khó ngủ và có hại cho sức khỏe

Tranh 5 Không nên hứa với bạn đợi ăn xong mới đi đá bóng vì ăn no chạy sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe

Tranh 6 : Không nên ăn nhanh để đi xem ti vi , vì không nhai kỹ sẽ có hại cho tiêu hóa không tiết được nhiều nươc bọt, dịch vị không tốt cho việc tiêu hóa thức ăn

Tranh 7 Nên làm, rủa tay ngay sau khi đi vệ sinh sẽ tránh được nhiễm vi khuẩncó hại cho sức khỏe

Tranh 8: Không nên uống nước mía ở vệ sđường khi có ruồi bay đến đậu mà không có biện pháp loại bỏ hay ngăn chặn ruồi như vậy sẽ dễ bị nhiễm khuẩn từ ruồi bọ vào đồ uống ânh hưởng đến sức khỏe.

- 1 HS nêu lại  nội dung HĐ2

3. Vận dụng.

- Mục tiêu:

+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.

+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.

- Cách tiến hành:

- GV yêu cầu từng cặp HS liên hệ thực tế bằng cách kể thêm những loại thức ăn và việc làm có lợi và không có lợi cho cơ quan tiêu hóa

 - GV – lớp nhận xét tuyên dương

- GV yêu cầu HS ôn kĩ và viết các bộ phận của cơ quan tiêu hóa vào vở.

- HS thực hành theo cặp đôi.

-Đại diện một số cặp trình bày.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................