Đề kiểm tra GDCD 9 Bài 3 (có lời giải)

Đề kiểm tra Giáo dục công dân 9 Bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng chương trình sách mới Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều có đáp án chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh lớp 9 ôn luyện GDCD 9.

Đề kiểm tra GDCD 9 Bài 3 (có lời giải)

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Câu hỏi ôn tập + Đề kiểm tra GDCD 9 theo bài học (chung cho ba sách) theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (6 điểm)

(Thí sinh lựa chọn đáp án đúng duy nhất trong 4 đáp án A, B, C, D)

Câu 1. Tham gia hoạt động cộng đồng giúp học sinh hình thành phẩm chất gì?

A. Ích kỉ, chỉ biết nghĩ cho bản thân.

B. Tinh thần trách nhiệm, nhân ái.

C. Sự ganh đua cá nhân.

D. Tính thờ ơ, vô cảm.

Câu 2. Khi lớp tổ chức quyên góp sách vở cho trẻ em vùng lũ, em nên làm gì?

A. Vận động mọi người cùng tham gia.

B. Lảng tránh vì không muốn liên quan.

C. Chỉ góp khi có thầy cô nhắc nhở. 

D. Chê bai vì sách cũ không có giá trị.

Câu 3. Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng giúp học sinh tránh được thói quen nào?

A. Lười biếng, thờ ơ.

B. Biết quan tâm người khác.      

C. Sống đoàn kết. 

D. Tinh thần tương trợ.

Câu 4. Hoạt động cộng đồng mang lại lợi ích gì cho tập thể?

A. Xây dựng tinh thần đoàn kết, hợp tác. 

B. Gia tăng mâu thuẫn trong nhóm.

C. Khiến mọi người cạnh tranh nhau.   

D. Làm giảm uy tín tập thể.

Câu 5. Đâu là biểu hiện tích cực của học sinh trong hoạt động cộng đồng?

A. Tham gia nhiệt tình, có trách nhiệm.

B. Thờ ơ, đứng ngoài.

C. Chỉ tham gia khi có phần thưởng.

D. Nói xấu hoạt động để khỏi tham gia.

Câu 6. Khi địa phương phát động dọn rác công viên, em nên:

A. Tự nguyện tham gia cùng bạn bè.

B. Bỏ đi chơi chỗ khác.

C. Chỉ đứng nhìn người khác làm.

D. Chê bai hoạt động mất thời gian.

Câu 7. Hoạt động cộng đồng thường gắn với giá trị nào của con người Việt Nam?

A. Tương thân, tương ái.

B. Vị kỉ, cá nhân.

C. Cạnh tranh khốc liệt.

D. Tự mãn, kiêu căng.

Câu 8. Tham gia hoạt động “Ngày Chủ nhật tình nguyện” giúp học sinh:

A. Biết chia sẻ trách nhiệm với cộng đồng.   

B. Tránh được việc học tập.

C. Khẳng định bản thân để được khen. 

D. Thể hiện tính bướng bỉnh.

Câu 9. Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng là cách rèn luyện:

A. Ý thức công dân.  

B. Lười biếng tập thể.  

C. Sự ích kỉ. 

D. Tính cá nhân chủ nghĩa.

Câu 10. Trong buổi hiến máu tình nguyện, em dưới 18 tuổi chưa đủ điều kiện hiến máu. Cách ứng xử phù hợp là:

A. Không tham gia hoạt động.

B. Tham gia tuyên truyền, hỗ trợ công tác tổ chức.

C. Cố gắng đăng kí để được khen.

D. Chỉ đứng nhìn, không quan tâm.

Câu 11. Ý nghĩa của hoạt động cộng đồng đối với học sinh THCS là gì?

A. Phát triển kĩ năng giao tiếp, hợp tác.

B. Tăng thêm sự tách biệt.

C. Làm mất thời gian học tập.

D. Khiến học sinh lười học hơn.

Câu 12. Khi thấy bạn mình không muốn tham gia phong trào “Uống nước nhớ nguồn”, em nên:

A. Khuyên bạn tham gia để thể hiện lòng biết ơn.

B. Bỏ mặc vì đó là quyền của bạn.

C. Chê bai bạn trước tập thể.

D. Báo thầy cô để phạt.

Câu 13. Tham gia hoạt động cộng đồng giúp gắn kết điều gì?

A. Cá nhân với tập thể.

B. Người giàu với người nghèo.

C. Người có học với người ít học.

D. Người khỏe với người yếu.

Câu 14. Biểu hiện nào không thể hiện tinh thần tích cực trong hoạt động cộng đồng?

A. Đăng kí tham gia tình nguyện mùa hè xanh.

B. Trốn tránh, không tham gia bất cứ hoạt động nào.

C. Chủ động giúp đỡ trẻ em khó khăn.

D. Tự nguyện góp công, góp sức.

Câu 15. Trong gia đình, việc cha mẹ cùng con tham gia dọn dẹp đường làng cho thấy:

A. Gắn kết tình cảm và giáo dục tinh thần cộng đồng.

B. Làm mất thời gian nghỉ ngơi của gia đình.

C. Không cần thiết vì không có lợi ích kinh tế.

D. Việc của tập thể, không cần gia đình tham gia.

Câu 16. Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng thể hiện phẩm chất nào của học sinh?

A. Nhân ái, đoàn kết.

B. Cố chấp, ích kỉ.

C. Hờ hững, vô cảm.   

D. Thụ động, lười biếng

Câu 17. Việc làm nào sau đây thể hiện tinh thần tích cực tham gia hoạt động cộng đồng?

A. Tham gia đội tuyên truyền an toàn giao thông.

B. Lười biếng không tham gia hoạt động nào.

C. Chỉ tham gia khi được ghi điểm cộng.

D. Ngồi nhà chơi điện tử khi có hoạt động tình nguyện.

Câu 18. Khi lớp phát động phong trào “Kế hoạch nhỏ”, hành động nào thể hiện sự tích cực?

A. Thu gom giấy vụn và nhựa tái chế để gây quỹ.

B. Chờ người khác nộp rồi mình ghi tên.

C. Không tham gia vì thấy phiền phức.

D. Cố tình phá hoại hoạt động.

Câu 19. Tại sao nói tích cực tham gia hoạt động cộng đồng là trách nhiệm của công dân?

A. Vì góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn.

B. Vì giúp cá nhân nổi bật hơn người khác.

C. Vì để được tuyên dương, khen thưởng.

D. Vì làm theo bạn bè.

Câu 20. Nếu bạn A tích cực tham gia các hoạt động xã hội, em sẽ:

A. Học tập, noi gương bạn.

B. Trêu chọc, cười nhạo bạn.

C. Xa lánh vì thấy phiền phức.

D. Nói xấu bạn để không phải tham gia.

Câu 21. Một học sinh tích cực tham gia hoạt động cộng đồng thường được mọi người:

A. Yêu mến và tin tưởng.

B. Xa lánh và chê trách.

C. Thờ ơ, không quan tâm.

D. Ghen ghét và đố kị.

Câu 22. Đoàn trường phát động chương trình “Giúp đỡ học sinh nghèo” bằng việc quyên góp sách, vở cũ. Bạn N muốn vận động các bạn tham gia nhưng một số bạn bận học thêm và từ chối. Hành động nào phù hợp nhất để khuyến khích mọi người tham gia mà không gây áp lực?

A. Ép buộc các bạn tham gia bằng mọi cách.

B. Giải thích ý nghĩa của hoạt động, động viên từng người tham gia theo khả năng.

C. Chỉ tự làm mà không vận động ai.

D. Chỉ tham gia để ghi điểm với thầy cô.

Câu 23. Trong khu phố, một nhóm thanh niên định tổ chức dọn dẹp công viên vào Chủ nhật. Bạn T muốn tham gia nhưng lại phải đi thăm người thân ốm. Em sẽ xử lý thế nào để vừa thể hiện tinh thần cộng đồng vừa giữ trách nhiệm với gia đình?

A. Nghĩ việc cộng đồng quan trọng hơn nên hủy chuyến đi thăm người thân.

B. Giải thích lý do, xin tham gia lần sau và khuyến khích bạn bè đi trước.

C. Không tham gia và không nói gì với nhóm.

D. Tham gia nửa buổi rồi bỏ về để đi thăm người thân.

Câu 24. Trong một buổi hiến máu nhân đạo, bạn S thấy một bạn đồng trang lứa sợ kim tiêm và không dám hiến máu. Nếu em là S, cách ứng xử nào thể hiện tinh thần cộng đồng.

A. Ép bạn hiến máu.

B. Khuyến khích, chia sẻ kinh nghiệm và đợi khi bạn sẵn sàng.

C. Bỏ mặc bạn và đi hiến máu một mình.

D. Cười chê bạn vì sợ kim.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI (4 điểm)

Câu 1: Đọc thông tin và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau:

“Lan là học sinh lớp 9, biết trường tổ chức chương trình “Ngày Chủ nhật xanh” dọn dẹp khuôn viên và đường làng. Ban đầu, Lan còn lưỡng lự vì bận chuẩn bị cho kỳ thi học kỳ. Nhưng sau khi nghe thầy cô và bạn bè chia sẻ về lợi ích của hoạt động, Lan quyết định tham gia.”

a) Lan nên từ chối tham gia vì đang bận chuẩn bị cho học kỳ.

b) Việc Lan tham gia thể hiện tinh thần trách nhiệm và ý thức với cộng đồng.

c) Hoạt động này chỉ mang lại lợi ích cho khuôn viên trường mà không giúp Lan rèn luyện kỹ năng sống.

d) Tham gia hoạt động giúp Lan có thêm trải nghiệm và mở rộng các mối quan hệ.

Câu 2: Đọc thông tin và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau:

“Ở địa phương, nhóm học sinh khởi xướng phong trào ‘Thu gom rác thải nhựa’. Họ vận động mọi người phân loại rác tại nguồn và thay thế túi nilon bằng túi vải. Ban đầu nhiều người hoài nghi, nhưng dần dần các hộ dân tham gia và thay đổi thói quen.”

a) Hoạt động này thể hiện tinh thần tiên phong, trách nhiệm của học sinh đối với môi trường.

b) Việc vận động người dân thay đổi thói quen là không cần thiết và can thiệp quá mức.

c) Nhóm học sinh đã góp phần nâng cao nhận thức cộng đồng và bảo vệ môi trường.

d) Phong trào này chỉ có tác dụng với những người trực tiếp tham gia mà không ảnh hưởng đến cộng đồng.

Câu 3: Đọc thông tin và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau:

“Trường THCS H tổ chức quyên góp sách vở và quần áo cũ cho học sinh vùng cao. Nhiều học sinh tham gia nhiệt tình.”

a) Hoạt động này giúp các học sinh rèn luyện tinh thần trách nhiệm và kỹ năng hợp tác.

b) Chỉ có người nhận được sách và quần áo mới là hưởng lợi từ hoạt động này.

c) Hoạt động giúp xây dựng tình cảm đoàn kết và chia sẻ trong cộng đồng.

d) Các học sinh tham gia sẽ có thêm trải nghiệm quý báu và mở rộng mối quan hệ.

Câu 4: Đọc thông tin và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau:

“Nam và Hòa thấy khu phố nhiều rác thải nhựa. Hai bạn kêu gọi mọi người tham gia dọn vệ sinh và phân loại rác.”

a) Việc này giúp bảo vệ môi trường và xây dựng cộng đồng bền vững.

b) Chỉ những người lớn tuổi mới có thể tham gia dọn rác, học sinh không nên tham gia.

c) Tham gia hoạt động giúp các bạn học sinh rèn luyện kỹ năng sống và tinh thần hợp tác.

d) Hoạt động chỉ mang lại lợi ích cho khu phố mà không có ý nghĩa với những người tham gia.

................................

................................

................................

Xem thử

Xem thêm đề kiểm tra Giáo dục công dân lớp 9 sách mới có đáp án hay khác:

• Đề kiểm tra GDCD 9 Bài 1 (có lời giải)

• Đề kiểm tra GDCD 9 Bài 2 (có lời giải)

• Đề kiểm tra GDCD 9 Bài 4 (có lời giải)

• Đề kiểm tra GDCD 9 Bài 5 (có lời giải)

• Đề kiểm tra GDCD 9 Bài 6 (có lời giải)

• Đề kiểm tra GDCD 9 Bài 7 (có lời giải)

• Đề kiểm tra GDCD 9 Bài 8 (có lời giải)

• Đề kiểm tra GDCD 9 Bài 9 (có lời giải)

• Đề kiểm tra GDCD 9 Bài 10 (có lời giải)

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

• Giải sgk Giáo dục công dân 9 Kết nối tri thức
• Giải SBT Giáo dục công dân 9 Kết nối tri thức
• Giải lớp 9 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 9 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 9 Cánh diều (các môn học)

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---