Lý thuyết KHTN 6 Cánh diều Chủ đề 8: Đa dạng thế giới sống

Với tóm tắt lý thuyết Khoa học tự nhiên lớp 6 Chủ đề 8: Đa dạng thế giới sống hay nhất, ngắn gọn được biên soạn bám sát chương trình KHTN 6 giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt KHTN 6.

Lý thuyết KHTN 6 Cánh diều Chủ đề 8: Đa dạng thế giới sống

• Lý thuyết KHTN 6 Bài 14: Phân loại thế giới sống

• Lý thuyết KHTN 6 Bài 15: Khóa lưỡng phân

• Lý thuyết KHTN 6 Bài 16: Virus và vi khuẩn

• Lý thuyết KHTN 6 Bài 17: Đa dạng nguyên sinh vật

• Lý thuyết KHTN 6 Bài 18: Đa dạng nấm

• Lý thuyết KHTN 6 Bài 19: Đa dạng thực vật

• Lý thuyết KHTN 6 Bài 20: Vai trò của thực vật trong đời sống và trong tự nhiên

• Lý thuyết KHTN 6 Bài 21: Thực hành phân chia các nhóm thực vật

• Lý thuyết KHTN 6 Bài 22: Đa dạng động vật không xương sống

• Lý thuyết KHTN 6 Bài 23: Đa dạng động vật có xương sống

• Lý thuyết KHTN 6 Bài 24: Đa dạng sinh học

• Lý thuyết KHTN 6 Bài 25: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên

---

---

---

Lý thuyết KHTN 6 Bài 14: Phân loại thế giới sống

I. Vì sao cần phân loại thế giới sống?

- Phân loại thế giới sống giúp cho việc xác định tên sinh vật và quan hệ họ hàng giữa các nhóm sinh vật với nhau được thuận lợi.

II. Thế giới sống được phân loại thành các giới

- Thế giới sông được chia thành 5 giới: Khởi sinh, Nguyên sinh, Nấm, THực vật, Động vật.

III. Sự đa dạng về số lượng loài và môi trường sống của sinh vật

- Theo ước tính có khoảng trên 10 triệu loài sinh vật trên Trái Đất.

- Môi trường sống của sinh vật rất đa dạng như: môi trường trên cạn, môi trường nước, môi trường đất hoặc môi trường sinh vật.

- Môi trường sống của sinh vật có thể là nơi có khí hậu khô, nóng hoặc nơi có khí hậu lạnh,…

IV. Sinh vật được gọi tên như thế nào?

- Mỗi sinh vật có hai cách gọi tên là tên địa phương và tên khoa học

Lý thuyết KHTN 6 Bài 15: Khóa lưỡng phân

I. Sử dụng khóa lưỡng phân trong phân loại sinh vật

- Khóa lưỡng phân dùng để phân chia các sinh vật thành từng nhóm, dựa trên sự giống hoặc khác nhau ở mỗi đặc điểm của sinh vật.

II. Thực hành xây dựng khóa lưỡng phân

Xây dựng cây phân loại và khóa lưỡng phân một số cây có trong vườn trường hoặc công viên

Chuẩn bị

- Giấy, bút và kính lúp cầm tay

Tiến hành

Nhận biết các cây trong vườn

- Lập danh sách các cây có trong vườn (nên chọn ít nhất bốn cây)

- Phân chia các cây có cùng đặc điểm giống nhau thành từng nhóm

Xây dựng cây phân loại

- Dựa vào các đặc điểm giống nhau, phân chia các cây thành nhóm theo gợi ý trong hình 15.4.

Xây dựng khóa lưỡng phân

....................................

....................................

....................................

Xem thêm tóm tắt lý thuyết Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Lý thuyết KHTN 6 Chủ đề 1: Giới thiệu về khoa học tự nhiên, dụng cụ đo và an toàn thực hành

• Lý thuyết KHTN 6 Chủ đề 2: Các phép đo

• Lý thuyết KHTN 6 Chủ đề 3: Các thể của chất

• Lý thuyết KHTN 6 Chủ đề 4: Oxygen và không khí

• Lý thuyết KHTN 6 Chủ đề 5: Một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm

• Lý thuyết KHTN 6 Chủ đề 6: Hỗn hợp

• Lý thuyết KHTN 6 Chủ đề 7: Tế bào

• Lý thuyết KHTN 6 Chủ đề 9: Lực

• Lý thuyết KHTN 6 Chủ đề 10: Năng lượng

• Lý thuyết KHTN 6 Chủ đề 11: Chuyển động nhìn thấy của Mặt Trời, Mặt Trăng, hệ Mặt Trời và ngân hà.

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Giải sgk Khoa học tự nhiên 6 Cánh diều
• Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Cánh diều
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---