Trắc nghiệm Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian (có đáp án) - Chân trời sáng tạo

Với 13 câu hỏi trắc nghiệm Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Ngữ văn lớp 7 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ Văn 7.

Trắc nghiệm Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian (có đáp án) - Chân trời sáng tạo

Vài nét về tác giả Trần Thị An

Câu 1. Tác giả văn bản Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian là ai?

A. Trần Thị An

B. Nguyễn Thị Loan

C. Hồ Vĩnh Nguyên

D. Nguyễn Thị An

Hiển thị đáp án

- Tác giả văn bản Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian là Trần Thị An

- Đáp án lựa chọn: A

Vài nét về văn bản Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian

Câu 1. Văn bản Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian được chia thành mấy phần?

A. 2 phần

B. 3 phần

C. 4 phần

D. 5 phần

Hiển thị đáp án

Văn bản Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian được chia thành 3 phần

- Phần 1 (từ đầu đến “đề cao trí tuệ của nhân dân”): Giới thiệu về truyện Em bé thông minh

- Phần 2 (tiếp theo đến “sứ giả láng giềng”): Sự đề cao trí tuệ dân gian qua bốn thử thách

- Phần 3 (còn lại): Khẳng định giá trị nội dung của truyện cổ tích Em bé thông minh

Đáp án cần chọn là: B

Câu 2. Văn bản Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian thuộc thể loại gì?

A. Tiểu thuyết

B. Thơ

C. Văn bản thông tin

D. Văn bản nghị luận

Hiển thị đáp án

Văn bản thuộc thể loại văn bản nghị luận

Đáp án cần chọn là: D

Câu 3. Phương thức biểu đạt chính của văn Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian là gì?

A. Tự sự

B. Miêu tả

C. Nghị luận

D. Thuyết minh

Hiển thị đáp án

Phương thức biểu đạt chính của văn Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian là nghị luận

Đáp án cần chọn là: C

Câu 4. Văn bản Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian có xuất xứ từ đâu?

A. Tạp chí

B. Báo điện từ

C. Giảng văn văn học Việt Nam Trung học cơ sở

D. Báo khoa học

Hiển thị đáp án

- Văn bản Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian được in trong Giảng văn văn học Việt Nam Trung học Cơ sở, năm 2014

- Đáp án lựa chọn: C

Câu 5. Văn bản Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian bàn luận về tác phẩm văn học nào?

A. Truyện cổ tích Em bé thông minh

B. Truyền thuyết Thánh Gióng

C. Truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng

D. Truyện cổ tích Sọ Dừa

Hiển thị đáp án

Văn bản Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian bàn luận về tác phẩm Truyện cổ tích Em bé thông minh.

- Đáp án lựa chọn: A

Phân tích văn bản Em bé thông minh - nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian

Câu 1. Câu văn nào trong văn bản Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian thể hiện ý kiến của tác giả về truyện Em bé thông minh?

A. Trong truyện Em bé thông minh, thông qua bốn lần thử thách, tác giả dân gian đã đề cao trí tuệ của nhân dân

B. Thông quan thử thách đầu tiên (gắn với câu hỏi thứ nhất), tác giả dân gian đề cao sự thông minh trong ứng xử, mà chủ yếu là một phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ và sắc sảo

C. Qua việc giải quyết những thử thách bất ngờ, những câu đố trí tuệ, nhân vật người thông minh thể hiện trí tuệ dân gian, qua đó phản ánh ước mơ của họ về một cuộc sống xứng đáng

D. Như vậy, qua nhân vật em bé, truyện cổ tích Em bé thôn minh đã tập trung ca ngợi trí thông minh của nhân dân

Hiển thị đáp án

- Câu văn: “Trong truyện Em bé thông minh, thông qua bốn lần thử thách, tác giả dân gian đã đề cao trí tuệ của nhân dân” thể hiện ý kiến của tác giả về truyện Em bé thông minh

- Đáp án cần chọn là: A

Câu 2. Theo tác giả Trần Thị An, thông qua thử thách đầu tiên, tác giả dân gian muốn thể hiện điều gì?

A. Khẳng định sự mẫn tiệp của trí tuệ dân gian

B. Nâng nhân vật em bé lên một tầm cao mới

C. Đề cao sự thông minh trong ứng xử, mà chủ yếu là phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ và sắc sảo

D. Ước muốn có được cuộc sống xứng đáng với trí tuệ mà họ đã có

Hiển thị đáp án

- Thông qua thử thách đầu tiên, tác giả dân gian muốn đề cao sự thông minh trong ứng xử, mà chủ yếu là một phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ và sắc sảo

- Đáp án cần chọn là: C

Câu 3. Theo tác giả Trần Thị An, thông qua thử thách thứ hai và thứ ba, tác giả dân gian muốn thể hiện điều gì?

A. Khẳng định sự mẫn tiệp của trí tuệ dân gian

B. Nâng nhân vật em bé lên một tầm cao mới

C. Đề cao sự thông minh trong ứng xử, mà chủ yếu là phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ và sắc sảo

D. Ước muốn có được cuộc sống xứng đáng với trí tuệ mà họ đã có

Hiển thị đáp án

- Ở thử thách thứ hai và thứ ba, tác giả dân gian muốn khẳng định sự mẫn tiệp của trí tuệ dân gian, qua đó bày tỏ ước mơ về một xã hội mà mọi ràng buộc chặt chẽ của quan niệm phong kiến về các tầng lớp người trong xã hội đều được nới lỏng và cởi bỏ

- Đáp án cần chọn là: A

Câu 4. Theo tác giả Trần Thị An, thông qua thử thách thứ tư, tác giả dân gian muốn thể hiện điều gì?

A. Khẳng định sự mẫn tiệp của trí tuệ dân gian

B. Nhấn mạnh vị thế áp đảo của trí tuệ dân gian so với trí tuệ cung đình

C. Đề cao sự thông minh trong ứng xử, mà chủ yếu là phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ và sắc sảo

D. Ước muốn có được cuộc sống xứng đáng với trí tuệ mà họ đã có

Hiển thị đáp án

- Ở thử thách thứ tư, người kể chuyện đã nâng nhân vật em bé lên một tầm cao mới, vượt lên cả triều đình hai nước, nhấn mạnh vị thế áp đảo của dân gian so với trí tuệ cung đình.

- Đáp án cần chọn là: B

Câu 5. Theo tác giả Trần Thị An, qua nhân vật em bé, truyện cổ tích Em bé thông minh đã tập trung ca ngợi điều gì?

A. Tài khôn lỏi của trẻ em

B. Sức mạnh cơ bắp của nhân dân

C. Lòng nhân hậu của nhân dân

D. Trí thông minh của nhân dân

Hiển thị đáp án

- Qua nhân vật em bé, truyện cổ tích Em bé thông minh đã tập trung ca ngợi trí thông minh của nhân dân

- Đáp án cần chọn là: D

Câu 6. Ca ngợi trí thông minh của người bình dân, tác giả thể hiện tình cảm gì?

A. Tự mãn

B. Kiêu căng

C. Tự hào

D. Xấu hổ

Hiển thị đáp án

- Ca ngợi trí thông minh của người bình dân, tác giả thể hiện sự tự hào về trí tuệ bình dân

- Đáp án cần chọn là: C

Câu 7. Không chỉ ca ngợi trí tuệ người bình dân, truyện cổ tích Em bé thông minh còn thể hiện điều gì?

A. Ước muốn có được cuộc sống xứng đáng với trí tuệ mà họ có

B. Nhấn mạnh vị thế áp đảo của trí tuệ dân gian so với trí tuệ cung đình

C. Khẳng định sự mẫn tiệp của trí tuệ dân gian

D. Đề cao sự thông minh trong ứng xử, mà chủ yếu là phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ và sắc sảo

Hiển thị đáp án

- Ca ngợi trí tuệ người bình dân, truyện cổ tích còn thể hiện một ước muốn có được cuộc sống xứng đáng với trí tuệ mà họ có, một ước mơ dẫu chưa thành hiện thực thì cũng là niềm an ủi và niềm hi vọng cho những bất công và cực nhọc mà người nông dân phải chịu đựng trong cuộc sống hằng ngày.

- Đáp án cần chọn là: A

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao Trong đầm gì đẹp bằng sen

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Bức thư gửi chú lính chì dũng cảm

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Thực hành tiếng Việt trang 64

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Sức hấp dẫn của truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 7 Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

• Soạn văn 7 Chân trời sáng tạo (hay nhất)
• Soạn văn 7 Chân trời sáng tạo (ngắn nhất)
• Giải lớp 7 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 7 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 7 Cánh diều (các môn học)

---