Trắc nghiệm Tin học 9 Cánh diều Bài 4 (có đáp án): Dùng máy tính để giải quyết bài toán

Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Tin học 9 Bài 4: Dùng máy tính để giải quyết bài toán sách Cánh diều có đáp án và lời giải chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh lớp 9 ôn luyện trắc nghiệm Tin 9.

Trắc nghiệm Tin học 9 Cánh diều Bài 4 (có đáp án): Dùng máy tính để giải quyết bài toán

Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 15. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ lựa chọn một phương án.

Câu 1: Quy trình giao bài toán cho máy tính được chia thành mấy bước cơ bản?

A. 2 bước

B. 3 bước

C. 4 bước

D. 5 bước

Hiển thị đáp án

Đáp án: C

Giải thích: Quy trình giao bài toán cho máy tính thường gồm các bước: (1) Xác định bài toán, (2) Mô tả thuật toán, (3) Viết chương trình, (4) Chạy thử và kiểm tra kết quả.

Câu 2: Trong bài tập nhóm về giải quyết bài toán Vật lí, thể tích của chất lỏng tràn ra ngoài cần được đổi từ đơn vị nào sang đơn vị nào?

A. Mét khối sang lít

B. Lít sang mét khối

C. Lít sang decimet khối

D. Lít sang xentimet khối

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích: Đơn vị chuẩn để tính toán trong bài là mét khối (m³), vì vậy cần đổi thể tích từ lít sang mét khối (1 lít = 0,001 m³).

Câu 3: Khi vẽ bông hoa theo mẫu ở Hình 1a, em cần sử dụng loại hình học nào?

A. Đường tròn

B. Tam giác cân

C. Đa giác đều

D. Hình chữ nhật

Hiển thị đáp án

Đáp án: C

Giải thích: Bông hoa được vẽ bằng cách xếp các đa giác đều nhiều cạnh thành vòng tròn để tạo hình hoa.

Câu 4: Khi mô phỏng sự lây lan dịch cúm, mỗi người khoẻ được thể hiện bằng loại bóng nào?

A. Bóng xanh

B. Bóng đỏ

C. Bóng vàng

D. Bóng trắng

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích: Theo mô tả, người khỏe (chưa nhiễm virus) được thể hiện bằng bóng xanh, người nhiễm virus được thể hiện bằng bóng đỏ.

Câu 5: Biến thời gian trong Scratch có thể được giả định để tương ứng với thực tế như thế nào?

A. 1 giây trong Scratch = 1 tuần thực tế

B. 1 giây trong Scratch = 1 ngày thực tế

C. 1 giây trong Scratch = 1 giờ thực tế

D. 1 giây trong Scratch = 1 tháng thực tế

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích: Trong bài tập mô phỏng dịch cúm, 1 giây trong Scratch được giả định tương ứng với 1 ngày thực tế.

Câu 6: Khi chạy chương trình mô phỏng dịch cúm, cần thay đổi những yếu tố nào để rút ra nhận xét so sánh?

A. Số người nhiễm virus đầu tiên

B. Số dân cư trong mô phỏng

C. Các quy tắc di chuyển

D. Tất cả các yếu tố trên

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích: Để rút ra nhận xét so sánh, cần thử nghiệm với các thay đổi về số dân cư, số người nhiễm ban đầu và các quy tắc di chuyển khác nhau.

Câu 7: Để vẽ bông hoa theo mẫu ở Hình 1b, cần sử dụng các yếu tố nào?

A. Đa giác đều và xoay góc

B. Các quả bóng xếp thành vòng tròn

C. Đường tròn và tam giác cân

D. Các quả bóng xếp ngẫu nhiên

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích: Bông hoa trong Hình 1b được tạo bằng cách xếp các quả bóng thành vòng tròn.

Câu 8: Khi nào cần thêm lệnh khởi tạo trang phục trong chương trình?

A. Khi nhân vật không thay đổi trạng thái sau lần chạy trước

B. Khi chương trình có nhiều nhân vật

C. Khi chương trình bị lỗi lặp vô tận

D. Khi nhân vật bị mất trang phục

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích: Lệnh khởi tạo trang phục cần được thêm vào đầu chương trình để đảm bảo trạng thái của nhân vật đúng khi bắt đầu một lượt chạy mới.

Câu 9: Khối lệnh nào có thể được sử dụng để tạo ra chuyển động ngẫu nhiên cho bóng?

A. “Di chuyển 10 bước”

B. “Xoay góc ngẫu nhiên” và “Di chuyển một khoảng”

C. “Quay về vị trí ban đầu”

D. “Dừng chương trình”

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích: Để tạo chuyển động ngẫu nhiên, cần kết hợp lệnh “xoay góc ngẫu nhiên” và “di chuyển một khoảng”.

Câu 10: Trong nhiệm vụ tạo thiệp điện tử, để chọn màu sắc cho hoa, cần thao tác nào trước?

A. Đặt lại tên nhân vật

B. Chọn Costume cho hoa

C. Sửa khối lệnh di chuyển

D. Thêm nhân vật mới

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích: Costume của nhân vật cho phép chọn màu sắc hoa trước khi vẽ.

Câu 11: Chương trình tính trọng lượng vật cần sử dụng công thức nào?

A. F = d × V

B. F = trọng lượng riêng × thể tích

C. Trọng lượng = F + Fₐ

D. Trọng lượng = F - Fₐ

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích: Trọng lượng của vật bằng lực kế chỉ (F) trừ đi lực đẩy Ác-si-mét (Fₐ).

Câu 12: Khi thực hiện nhiệm vụ "Mô phỏng sự lây lan dịch cúm", yếu tố nào không bắt buộc phải thêm vào chương trình Scratch?

A. Biến thời gian để thể hiện số ngày lây nhiễm.

B. Số người nhiễm virus đầu tiên.

C. Lệnh di chuyển cho tất cả các quả bóng.

D. Kết quả thống kê chi tiết sau mỗi lượt chạy.

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích: Trong mô phỏng lây lan dịch cúm, các yếu tố cần thiết bao gồm biến thời gian, số người nhiễm ban đầu và lệnh di chuyển cho các bóng (đại diện người). Kết quả thống kê chi tiết không phải yêu cầu bắt buộc, nhưng có thể bổ sung để nâng cao chất lượng báo cáo.

Câu 13: Lệnh “chờ (wait)” được dùng trong trường hợp nào?

A. Làm nhân vật di chuyển nhanh hơn

B. Làm nhân vật chờ một khoảng thời gian trước khi tiếp tục

C. Dừng chương trình

D. Xóa trạng thái của nhân vật

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích: Lệnh “wait” giúp nhân vật tạm dừng trước khi thực hiện hành động tiếp theo, tạo hiệu ứng thời gian.

Câu 14: Trong bài tập nhóm, mỗi thành viên cần làm gì khi báo cáo?

A. Trả lời câu hỏi của thầy/cô

B. Giải thích một đoạn chương trình cụ thể

C. Chạy chương trình minh họa

D. Tất cả các ý trên

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích: Mỗi thành viên cần thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ: giải thích chương trình, chạy minh họa, và trả lời câu hỏi khi được yêu cầu.

Câu 15:  Lệnh “nhân bản” được sử dụng để làm gì trong Scratch?

A. Tạo thêm nhân vật giống hệt nhân vật ban đầu

B. Thay đổi trạng thái nhân vật

C. Xóa nhân vật

D. Đổi màu trang phục của nhân vật

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích: Lệnh “nhân bản” giúp tạo thêm các bản sao của nhân vật ban đầu với các thuộc tính và chương trình điều khiển giống nhau.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Tin học lớp 9 Cánh diều có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Tin học 9 Bài 1: Các bước giải bài toán bằng máy tính

• Trắc nghiệm Tin học 9 Bài 2: Thực hành xác định bài toán và tìm thuật toán

• Trắc nghiệm Tin học 9 Bài 3: Thực hành tạo và chạy thử chương trình

• Trắc nghiệm Tin học 9 Bài 1: Nhóm nghề Phân tích và phát triển phần mềm và các ứng dụng

• Trắc nghiệm Tin học 9 Bài 2: Nhóm nghề Đa phương tiện và nhóm nghề Vận hành hệ thống thông tin

• Trắc nghiệm Tin học 9 Bài 3: Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

• Giải sgk Tin học 9 Cánh diều
• Giải SBT Tin học 9 Cánh diều
• Giải lớp 9 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 9 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 9 Chân trời sáng tạo (các môn học)

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---