Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Bài 29: Điện thoại di động - Kết nối tri thức

Với giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Bài 29: Điện thoại di động sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh lớp 5 dễ dàng làm bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt lớp 5.

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Bài 29: Điện thoại di động - Kết nối tri thức

Luyện từ và câu: Luyện tập về liên kết câu trong đoạn văn

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 106 Bài 1: Gạch dưới những từ ngữ có tác dụng liên kết câu và xếp chúng vào nhóm thích hợp.

Trí tuệ nhân tạo có vai trò quan trọng trong cuộc sống ngày nay. Nó giúp con người thực hiện hiệu quả nhiều công việc. Chẳng hạn, trí tuệ nhân tạo có thể điều khiển xe tự lái, hỗ trợ người dùng xử lý tài liệu, trả lời nhanh chóng các câu hỏi,... Tuy nhiên, trí tuệ nhân tạo cũng có những mặt hạn chế như thiếu tính sáng tạo, thông tin có thể không chính xác,... Vì thế, chúng ta cần biết cách khai thác và sử dụng trí tuệ nhân tạo một cách phù hợp.

(Châu Anh)

Liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ	Liên kết câu bằng cách dùng từ ngữ nối	Liên kết câu bằng cách dùng từ ngữ thay thế

Trả lời:

Liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ	Liên kết câu bằng cách dùng từ ngữ nối	Liên kết câu bằng cách dùng từ ngữ thay thế
Trí tuệ nhân tạo	Chẳng hạn; Tuy nhiên; Vì thế.	Nó

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 107 Bài 2: Gạch dưới những từ ngữ dùng để liên kết câu bị sai. Hãy sửa lại cho đúng.

a. Ngày mai, lớp chúng tôi đi tham quan một bảo tàng ở trung tâm thành phố. Theo kế hoạch, chúng tôi sẽ có mặt ở đây lúc 8 giờ sáng để nghe hướng dẫn viên giới thiệu chung trước khi vào tham quan từng khu vực của bảo tàng.

.............................................................................................

b. Năm 2020, mưa lũ, sạt lở đất đã xảy ra tại khu vực miền Trung, gây thiệt hại lớn về người và tài sản. Nhưng tỉnh Nghệ An và Quảng Ngãi chịu ảnh hưởng nặng nề nhất.

.............................................................................................

c. Chú mèo Kít nhà em rất đáng yêu. Chú mèo Kít có thân hình nhỏ nhắn và bộ lông vàng mượt. Cái đầu của chú mèo Kít tròn như quả bóng. Chú mèo Kít có đôi mắt giống hai viên bi ve màu xanh lam.

.............................................................................................

Trả lời:

a. Ngày mai, lớp chúng tôi đi tham quan một bảo tàng ở trung tâm thành phố. Theo kế hoạch, chúng tôi sẽ có mặt ở đây lúc 8 giờ sáng để nghe hướng dẫn viên giới thiệu chung trước khi vào tham quan từng khu vực của bảo tàng.

b. Năm 2020, mưa lũ, sạt lở đất đã xảy ra tại khu vực miền Trung, gây thiệt hại lớn về người và tài sản. Nhưng tỉnh Nghệ An và Quảng Ngãi chịu ảnh hưởng nặng nề nhất.

c. Chú mèo Kít nhà em rất đáng yêu. Chú mèo Kít có thân hình nhỏ nhắn và bộ lông vàng mượt. Cái đầu của chú mèo Kít tròn như quả bóng. Chú mèo Kít có đôi mắt giống hai viên bi ve màu xanh lam.

Sửa:

a. Ngày mai, lớp chúng tôi đi tham quan một bảo tàng ở trung tâm thành phố. Theo kế hoạch, chúng tôi sẽ có mặt ở đó lúc 8 giờ sáng để nghe hướng dẫn viên giới thiệu chung trước khi vào tham quan từng khu vực của bảo tàng.

b. Năm 2020, mưa lũ, sạt lở đất đã xảy ra tại khu vực miền Trung, gây thiệt hại lớn về người và tài sản. Trong đó, tỉnh Nghệ An và Quảng Ngãi chịu ảnh hưởng nặng nề nhất.

c. Chú mèo Kít nhà em rất đáng yêu. Nó có thân hình nhỏ nhắn và bộ lông vàng mượt. Cái đầu của mèo tròn như quả bóng. Nó có đôi mắt giống hai viên bi ve màu xanh lam.

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 107 Bài 3: Viết đoạn văn (3 – 4 câu) về tác dụng của phương tiện thông tin hiện đại đối với đời sống con người, trong đó có sử dụng ít nhất một cách liên kết câu đã học.

Trả lời:

Phương tiện thông tin hiện đại là một phát minh đột phá của con người. Chúng cho thấy con người không dừng lại ở nhu cầu ăn, mặc, tồn tại thông thường mà còn cần những nhu cầu giải trí, tiện lợi hơn thế. Vì lẽ đó, hàng loạt các phương tiện thông tin hiện đại có mặt rất nhiều quanh chúng ta, trong mọi nhà, trên mọi nẻo đường…

Viết: Viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng

Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:

Đề 1: Viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng vứt rác bừa bãi.

Đề 2: Viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng chen lấn khi xếp hàng.

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 108 Bài 1: Dựa vào các ý đã tìm ở trang 103, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài.

Trả lời:

* Đề 1: Viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng vứt rác bừa bãi.

          Vứt rác bừa bãi đang là hiện tượng không khó bắt gặp hiện nay. Rác thải ở mọi nơi, từ lề đường đến các gốc cây, quán xá,… Việc vứt rác bừa bãi không phải do cố ý mà đã “quen tay”, nếu không dùng nữa thì vứt luôn xuống cạnh chân mình. Điều này thật sự đáng lên án và phản đối. Đầu tiên, rác thải bị vứt bừa bãi thường sẽ bị trôi dạt về ven sông, hay các kênh, rạch, ao hồ, từ đó gây hại rất lớn cho môi trường. Chẳng hạn như đất và nước bị ô nhiễm, gây ảnh hưởng đến các sinh vật biển hay không thể canh tác cây cối, thậm chí có thể gây bệnh về đường ruột cho con người. Thứ hai, việc xả rác bừa bãi ở khu dân cư sẽ gây ra mùi hôi khiến cư dân cực kỳ khó chịu, kéo theo đó là sự sản sinh các loài vật như ruồi, muỗi, chuột, bọ,… có thể gây cho con người nhiều bệnh nguy hiểm. Chúng ta cần nâng cao nhận thức về việc vứt rác bừa bãi, cùng nhau lên tiếng phản đối thói quen không tốt đó. Điều đó giúp cộng đồng thay đổi được suy nghĩ và chấm dứt hành động này.

* Đề 2: Viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối hiện tượng chen lấn khi xếp hàng.

          Hiện tượng chen lấn khi xếp hàng là một hiện tượng không tốt, nhưng đáng buồn là hiện tượng này lại đang vô cùng phổ biến hiện nay. Chúng ta cần phản đối cũng như tìm cách khắc phục hiện tượng chen hàng. Thứ nhất, việc chen lấn khi xếp hàng sẽ mang lại sự mất công bằng với người khác khi họ đang nghiêm túc chờ tới lượt của mình thì lại có người chen ngang, “ưu tiên” được phục vụ trước, gây ra sự khó chịu, không vui của tất cả mọi người. Thứ hai, nó cực kỳ ảnh hưởng tới hiệu quả công việc và thời gian chờ đợi của mọi người. Tưởng tượng mà xem, khi có một người chen ngang, tất cả những người phục vụ của gian hàng đó đều phải dừng lại để nhắc nhở, điều chỉnh thứ tự của tất cả mọi người, gây ra chậm trễ trong việc hoàn thành nhiệm vụ của họ. Thứ ba, những người chịu đựng việc chen ngang đó đã phải bỏ ra nhiều thời gian hơn để chờ đợi tới lượt mình, ảnh hưởng tới thời gian làm những công việc khác của họ. Chen lấn khi xếp hàng là một hiện tượng, một tính cách xấu ở một số người nhưng cộng đồng cần chung tay để hành động này được chấm dứt.

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 109 Bài 2: Đọc lại đoạn văn của em và ghi lại các lỗi cần sửa trong đoạn văn.

Trả lời:

- Em ghi lại những lỗi của bản thân (nếu có) và định hướng cách sửa dựa theo các mục sau:

+ Câu mở đầu viết đã đúng theo yêu cầu của cách viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối hay chưa?

+ Các ý triển khai đã nêu được lí do, dẫn chứng thuyết phục hay chưa?

+ Đoạn văn đã có câu kết chưa?

+ Giữa các phần có sự liên kết với nhau hay chưa?

+ Chính tả.

Vận dụng

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 109 Bài 1: Ghi lại những ý kiến phản đối của em về hiện tượng chen lấn khi xếp hàng mà em đã trao đổi với người thân.

Trả lời:

Hiện nay, hiện tượng chen lấn khi xếp hàng ngày càng phổ biến. Em hoàn toàn phản đối hiện tượng này. Hiện tượng chen lấn khi xếp hàng là một thái độ không chỉ thiếu văn hóa mà còn phản ánh sự thiếu tôn trọng đối với người khác và làm mất đi sự công bằng trong xã hội. Mỗi khi chúng ta phải đứng xếp hàng để chờ đợi, không hiếm lần nào chúng ta lại chứng kiến cảnh cung đường bị đảo ngược bởi những người chen lấn, làm mất đi sự trật tự và gây ra khó khăn cho những người đứng hàng sau. Hành vi này không chỉ làm mất đi sự thoải mái và hòa nhã trong giao tiếp xã hội mà còn làm tổn thương tinh thần và lòng tự trọng của những người bị ảnh hưởng. Đặc biệt, trong một số trường hợp, việc chen lấn có thể dẫn đến xung đột và gây ra những vấn đề an ninh. Do đó, chúng ta cần phải lên tiếng phản đối và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tôn trọng quy tắc và thái độ đạo đức trong xã hội. Chỉ khi mỗi cá nhân đều nhận thức được vai trò của mình và tuân thủ quy tắc xã hội, chúng ta mới có thể xây dựng được một môi trường sống hòa bình, công bằng và phát triển.

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 109 Bài 2: Tìm đọc văn bản thông tin về vấn đề xử lí rác thải.

- Tên văn bản:

- Tác giả:

- Nội dung chính của đoạn văn:

Trả lời:

- Tên văn bản: Giải pháp phân loại, xử lý rác sinh hoạt tại nguồn

- Tác giả: Báo Tài nguyên và Môi trường

- Nội dung chính: đưa ra những giải pháp phân loại, xử lý rác sinh hoạt.

Tham khảo giải SGK Tiếng Việt lớp 5:

• Giải SGK Tiếng Việt lớp 5 Bài 29: Điện thoại di động

Xem thêm các bài giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Bài 25: Bài ca trái đất

• Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Bài 26: Những con hạc giấy

• Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Bài 27: Một người hùng thầm lặng

• Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Bài 28: Giờ Trái Đất

• Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Bài 30: Thành phố thông minh Mát-xđa

• Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Ôn tập cuối năm học

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức
• Giải lớp 5 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 5 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 5 Cánh diều (các môn học)

---