Vở thực hành Ngữ văn 8 Chuyến du hành về tuổi thơ - Chân trời sáng tạo

Câu hỏi

Câu trả lời của em

Cách em thực hiện kĩ năng đọc

Kĩ năng đọc: Xác định kĩ năng chính

Nội dung chính của đoạn 2 là gì?

Kĩ năng đọc: Suy luận

Mục đích viết của tác giả ở đoạn 3 là gì?

Câu hỏi

Câu trả lời của em

Cách em thực hiện kĩ năng đọc

Kĩ năng đọc: Xác định kĩ năng chính

Nội dung chính của đoạn 2 là gì?

Nội dung chính của đoạn 2 là những kỉ niệm đã ùa về trong trí nhớ của Mùi, Mùi nhớ về những ngày còn bé của mình cùng các bạn.

Đọc và tóm tắt lại nội dung chính đoạn văn đề cập.

Kĩ năng đọc: Suy luận

Mục đích viết của tác giả ở đoạn 3 là gì?

Mục đích của tác giả ở đoạn văn là nhớ về những ngày tháng vô lo vô nghĩ, những ngày tháng vô tư, hồn nhiên của Mùi nói riêng và của tất cả mọi người nói chung.

Đọc và rút ra kết luận

Phần

Nội dung

Sa-pô

Phần 1 (đoạn 1)

Phần 2 (đoạn 2, 3, 4)

Phần 3 (đoạn 5)

Phần

Nội dung

Sa-pô

Khái quát nội dung của cuốn sách “Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ”

Phần 1 (đoạn 1)

Nêu tên tác giả, tác phẩm và ấn tượng chung về tác phẩm.

Phần 2 (đoạn 2, 3, 4)

Tóm tắt nội dung và đánh giá về tác phẩm, đồng thời hoài niệm về tuổi thơ.

Phần 3 (đoạn 5)

Khẳng định giá trị của tác phẩm và khuyến khích mọi người nên tìm đọc.

Phương thức biểu đạt

Tác dụng

Sa-pô

Đoạn 1

Đoạn 2

Đoạn 3

Đoạn 4

Đoạn 5

Phương thức biểu đạt

Tác dụng

Sa-pô

Biểu cảm kết hợp nghị luận.

Thể hiện cảm xúc, đánh giá của người viết.

Đoạn 1

Thuyết minh kết hợp nghị luận.

Cung cấp thông tin về tác giả, tác phẩm, kết hợp thể hiện nhận xét của người viết.

Đoạn 2

Thuyết minh kết hợp nghị luận.

Giới thiệu nội dung kết hợp nhận xét về câu chuyện.

Đoạn 3

Tự sự kết hợp nghị luận.

Thuật lại nội dung câu chuyện kết hợp bàn luận.

Đoạn 4

Nghị luận kết hợp biểu cảm.

Thể hiện đánh giá, cảm xúc của người viết.

Đoạn 5

Nghị luận.

Nhận xét về giá trị của tác phẩm.

Mục đích viết văn bản Chuyến du hành về tuổi thơ: ..................................................

Được thể hiện qua bố cục: ......................

.................................................................

Được thể hiện qua phương tiện:

Ngôn ngữ: ...............................................

Phi ngôn ngữ: .........................................

Mục đích viết văn bản Chuyến du hành về tuổi thơ: Giới thiệu cho bạn đọc nội dung và cảm nhận của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, từ đó, khuyến khích bạn đọc tìm đọc tác phẩm này.

Được thể hiện qua bố cục: gồm Sa-pô và ba phần đã thể hiện rõ đặc điểm của kiểu văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách.

Được thể hiện qua phương tiện:

Ngôn ngữ: Văn bản sử dụng kết hợp các phương thức biểu đạt, bao gồm: thuyết minh, biểu cảm, tự sự, nghị luận đã góp phần thực hiện mục đích ấy, cụ thể như sau:

+ Thuyết minh: giới thiệu các thông tin về tên sách, tác giả, nhân vật chính của câu chuyện.

+ Tự sự: kể lại một số sự kiện chính.

+ Biểu cảm: bộc lộ cảm nhận của người viết về cuốn sách.

Phi ngôn ngữ: Hình ảnh minh họa được sử dụng hợp lí