Đề thi Giữa kì 1 GDCD 9 năm 2025-2026 trường THCS Đức Giang (Hà Nội)

Trang trước Trang sau

Với đề thi Giữa kì 1 Giáo dục công dân 9 năm 2025-2026 trường THCS Đức Giang, Hà Nội có đáp án sẽ giúp học sinh lớp 9 ôn tập và đạt điểm cao trong bài thi GDCD 9.

Đề thi Giữa kì 1 GDCD 9 năm 2025-2026 trường THCS Đức Giang (Hà Nội)

Giáo viên & Phụ huynh quan tâm Đề thi Giữa kì 1 GDCD 9 bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời Xem thử.

Quảng cáo

Tóm tắt nội dung Đề thi Giữa kì 1 GDCD 9 năm 2025-2026 trường THCS Đức Giang (Hà Nội)

Đề thi gồm 3 phần, trong đó:

- Phần 1: Trắc nghiệm, gồm có 20 câu;

- Phần 2: Trắc nghiệm đúng/sai, gồm có 2 câu;

- Phần 3: Tự luận, gồm có 1 câu;

Tóm tắt một số câu trong đề thi:

I. Phần I: Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (5 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ lựa chọn một phương án đúng.

Câu 1. Mục tiêu của hoạt động “Hiến máu nhân đạo” là gì?

A. Trao đổi, mua bán máu để chữa bệnh.

B. Khám sức khỏe định kì.

C. Chữa bệnh.

D. Tăng cường lưu trữ máu để cứu sống bệnh nhân.

Quảng cáo

Câu 2. Hoạt động nào là hoạt động cộng đồng?

A. Giúp cha mẹ làm việc nhà.

B. Phong trào kế hoạch nhỏ.

C. Làm bài tập ở nhà.

D. Tập thể dục rèn luyện sức khỏe cá nhân.

................................

Phần II. Câu hỏi trắc nghiệm đúng/sai. (2 điểm)

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mối ý a, b, c, d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1: “Hưng và Mai là hai sinh viên năm cuối của trường Đại học Y. Trong đợt dịch Covid-19 bùng phát mạnh vừa qua, bệnh viện dã chiến tại địa phương đang thiếu nhân lực nghiêm trọng. Nhà trường có kêu gọi sinh viên năm cuối tình nguyện tham gia hỗ trợ tuyến đầu chống dịch. Mai ngay lập tức đăng ký tham gia, trong khi Hưng còn đắn đo vì lo ngại rủi ro sức khỏe và ảnh hưởng đến việc học tập. Sau nhiều ngày suy nghĩ, được sự động viên của gia đình và thấy được tính cấp thiết của tình hình, Hưng đã quyết định tham gia cùng Mai. Cả hai đã cùng nhau trải qua 3 tháng làm việc không ngừng nghỉ tại bệnh viện dã chiến. Dù vất vả và đối mặt nhiều khó khăn, thử thách nhưng họ đã học hỏi được nhiều kinh nghiệm quý báu trong nghề y, đồng thời cảm nhận sâu sắc về giá trị của tinh thần đoàn kết, sự hy sinh vì cộng đồng của đội ngũ y tế.”

Quảng cáo

a) Việc tham gia hỗ trợ tuyến đầu chống dịch thể hiện tinh thần trách nhiệm cao của Mai và Hưng đối với cộng đồng, đồng thời giúp các bạn tích lũy được kinh nghiệm thực tế trong nghề nghiệp.

b) Sự đắn đo của Hưng trước khi tham gia là điều dễ hiểu, nhưng quyết định cuối cùng của bạn đã cho thấy sự trưởng thành trong nhận thức về trách nhiệm xã hội của người làm nghề y.

c) Mai đã quá nông nổi khi vội vàng đăng ký tham gia mà không cân nhắc kỹ về các rủi ro có thể gặp phải.

d) Sinh viên năm cuối nên tập trung vào việc học tập, nghiên cứu thay vì tham gia các hoạt động cộng đồng vì điều này có thể ảnh hưởng đến kết quả học tập và tương lai nghề nghiệp.

................................

Phần III: Tự luận (3 điểm)

Trong buổi diễn đàn của học sinh lớp 9 với chủ đề “Lí tưởng của thanh niên học sinh trong thời đại ngày nay” do Chi đoàn tổ chức đã nảy sinh quan điểm :

Quảng cáo

- Thanh niên học sinh phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Thanh ni phải “Sống sao cho đến khi nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận về những năm tháng đã sống hoài, sống phí”.

(Lời Pa-ven trong tác phẩm Thép đã tôi thế đấy)

- Học sinh THCS đang ở tuổi ăn, tuổi chơi thì nên biết tranh thủ ăn chơi hưởng thụ. Còn việc học hành, làm việc, cống hiến là việc làm suốt đời.

a) Em tán thành quan điểm nào trong hai quan điểm trên? Vì sao?

b) Mơ ước của em về tương lai là gì? Em đã và sẽ làm gì để đạt tới ước đó?

................................