Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 trường THCS Tam Dương (Phú Thọ)

Bài viết đề thi tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 trường THCS Tam Dương, Phú Thọ sẽ giúp học sinh củng cố lại kiến thức, nắm vững được cấu trúc đề thi từ đó đạt kết quả cao trong bài thi môn Tiếng Việt vào lớp 6.

Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 trường THCS Tam Dương (Phú Thọ)

Giáo viên & học sinh quan tâm Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt mới nhất, bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời Xem thử.

NỘI DUNG ĐỀ THI

UBND XÃ TAM DƯƠNG

PHÒNG VĂN HÓA – XÃ HỘI

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH DỰ TUYỂN VÀO LỚP 6 THCS TAM DƯƠNG

NĂM HỌC 2026 - 2027

ĐỀ MÔN: TIẾNG VIỆT

Thời gian: 40 phút, không kể thời gian giao đề

(Đề gồm 2 trang)

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc câu chuyện sau và làm bài bằng cách ghi vào bài làm chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi:

ĐƯA NHỮNG CON SAO BIỂN VỀ NHÀ

Một sớm tinh mơ, khi mặt biển còn mù sương, tôi chạy bộ dọc bờ biển. Phía xa, tôi thấy một cậu bé đang chạy lăng xăng, liên tục nhặt thứ gì đó trên cát rồi ném xuống nước. Vừa ném, cậu vừa hét to: “Về nhà ngay nhé! Bố mẹ đang đợi!”.

Tôi tiến lại gần và chợt nhận ra, những thứ cậu ném là những con sao biển bị mắc cạn. Vị “cứu tinh” nhỏ bé đang cố gắng đưa chúng trở lại đại dương trước khi mặt trời lên cao toả nắng gay gắt. Tôi lắc đầu, bước tới hỏi:

– Cháu làm vậy được ích gì? Có hàng ngàn con sao biển trên bãi cát này. Cháu không thể cứu được tất cả đâu!

Cậu bé không dừng tay. Cậu nhặt một con sao biển khác lên, nhìn tôi và dõng dạc nói:

– Nhưng cháu có thể cứu được con này. Nó sẽ được về nhà!

Nói rồi, cậu vung tay ném sinh linh bé nhỏ ấy xuống làn nước xanh.

Tôi sững người. Rõ ràng, cậu bé không bận tâm đến con số khổng lồ đầy vô vọng trên bãi biển như góc nhìn của người lớn. Cậu chỉ trân trọng sự sống mà mình đang nắm giữ trong tay.

Cảm thấy hổ thẹn trước đứa trẻ, tôi lặng lẽ cúi xuống, nhặt một con sao biển và ném xuống nước. Thấy hai chú cháu tôi làm vậy, nhiều người tản bộ trên bãi biển cũng bắt đầu cúi xuống, cùng nhau đưa những con sao biển trở về đại dương.

Sáng hôm đó, hàng vạn con sao biển đã được “về nhà”...

Nguồn: Sưu tầm từ internet.

Câu 1. Sự việc trong câu chuyện diễn ra vào thời gian nào trong ngày?

A. Buổi trưa khi mặt trời toả nắng gay gắt.

B. Một sớm tinh mơ khi mặt biển còn mù sương.

C. Buổi chiều tà khi nhiều người đi tản bộ.

D. Buổi tối tĩnh lặng trên bãi biển.

Câu 2. Khi chạy dọc bờ biển, nhân vật “tôi” nhìn thấy cậu bé đang làm việc gì?

A. Chạy lăng xăng và nhặt những vỏ sò, vỏ ốc trên cát.

B. Cùng những người tản bộ dọn dẹp rác trên bãi biển.

C. Xây những toà lâu đài cát tuyệt đẹp trước khi mặt trời lên.

D. Liên tục nhặt những con sao biển mắc cạn rồi ném xuống nước.

Câu 3. Trong hai câu văn: “Nhưng cháu có thể cứu được con này. Nó sẽ được về nhà!”, các từ (“cháu”, “nó”) thuộc nhóm từ loại nào dưới đây?

A. Danh từ

B. Động từ

C. Tính từ

D. Đại từ

Câu 4. Vì sao ban đầu, nhân vật “tôi” lại cho rằng việc làm của cậu bé là không có ích?

A. Vì mặt trời đã lên quá cao, toả nắng gay gắt khiến sao biển không thể sống sót.

B. Vì trên bãi biển có hàng ngàn con sao biển mắc cạn, cậu bé không thể cứu được tất cả.

C. Vì nhân vật “tôi” cho rằng những con sao biển đó không muốn trở về đại dương.

D. Vì lúc đó có quá nhiều người đang đi tản bộ trên bãi biển cản trở việc cứu sao biển.

Câu 5. Chi tiết nhân vật “tôi” cảm thấy “hổ thẹn trước đứa trẻ” cho chúng ta hiểu ra điều gì?

A. Người lớn cảm thấy xấu hổ vì đã đi tản bộ muộn hơn cậu bé.

B. Người lớn thấy mình yếu kém vì không thể ném sao biển ra xa như cậu bé.

C. Người lớn nhận ra mình đã vô cảm trước sự sống, còn cậu bé lại trân trọng từng sinh linh nhỏ bé.

D. Người lớn luôn giải quyết vấn đề nhanh nhẹn, còn trẻ em thì làm việc quá chậm chạp.

Câu 6. Dấu gạch ngang trong câu “– Nhưng cháu có thể cứu được con này. Nó sẽ được về nhà!” có tác dụng gì?

A. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.

B. Nối các từ ngữ trong một liên danh.

C. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

D. Đánh dấu các ý liệt kê trong đoạn văn.

PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 điểm)

Câu 7. (1,5 điểm) Đọc lại câu văn cuối của bài: Sáng hôm đó, hàng vạn con sao biển đã được “về nhà”...

a) Từ “nhà” trong câu văn trên được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?

b) Dựa vào nội dung câu chuyện, em hiểu “nhà” của những con sao biển là ở đâu? Theo em, việc tác giả dùng từ “nhà” (thay vì dùng một từ đồng nghĩa chỉ địa điểm) đã mang lại cảm xúc gì cho câu văn?

Câu 8. (1,5 điểm)

a) Chọn một cặp kết từ thích hợp trong ngoặc đơn (Vì... nên... ; Mặc dù... nhưng... ; Nếu... thì...;...) để điền vào chỗ trống, tạo thành một câu ghép nói về sự việc trong câu chuyện: “........ trên bãi biển có hàng ngàn con sao biển mắc cạn ........ cậu bé vẫn kiên trì cứu từng sinh linh bé nhỏ.”

b) Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ (nếu có) trong câu văn sau: “Thấy hai chú cháu tôi làm vậy, nhiều người tản bộ trên bãi biển cũng bắt đầu cúi xuống, cùng nhau đưa những con sao biển trở về đại dương.”

Câu 9. (1,5 điểm) Trong câu chuyện, cụm từ “về nhà” được lặp đi lặp lại nhiều lần, kết hợp với hình ảnh cậu bé nâng niu ném từng “sinh linh bé nhỏ” xuống làn nước xanh.

a) Theo em, việc tác giả sử dụng biện pháp điệp ngữ (lặp lại từ “về nhà”) có tác dụng gì?

b) Từ cách sử dụng từ ngữ và hình ảnh miêu tả đó, em cảm nhận được vẻ đẹp nào trong tâm hồn của nhân vật cậu bé? Hãy viết 5 - 6 câu để trình bày suy nghĩ của em.

Câu 10. (2,5 điểm) Câu chuyện khép lại với kết cục vô cùng bất ngờ và tuyệt đẹp: “Sáng hôm đó, hàng vạn con sao biển đã được “về nhà”...”. Từ hành động của cậu bé và kết cục trên, em hãy viết một đoạn văn bộc lộ tình cảm, cảm xúc của riêng em về bài học sâu sắc nhất mà câu chuyện muốn gửi gắm.

----HẾT----

Cán bộ coi đánh giá năng lực không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh: ............................................................... SBD: ......................

Giáo viên & học sinh quan tâm Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt mới nhất, bản word có lời giải chi tiết, dễ dàng chỉnh sửa và cập nhật hàng năm mời Xem thử.

Xem thêm Đề thi tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt từ các trường THCS trên cả nước hay khác:

• Đề tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 trường THCS Quảng Thành (Thanh Hóa)

• Đề tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 trường THCS Tam Đảo (Phú Thọ)

• Đề tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 trường THCS Thành Nhân (Hải Phòng)

• Đề tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 trường THCS Trần Mai Ninh (Thanh Hóa)

• Đề tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 trường THCS Võ Thị Sáu (Hải Phòng)

• Đề tuyển sinh vào lớp 6 Tiếng Việt năm 2026-2027 trường THCS Vĩnh Yên (Phú Thọ)

---