Giáo án Âm nhạc lớp 1 Kết nối tri thức Vận dụng - Sáng tạo: Góc âm nhạc

Nội dung (thời gian)

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của Học sinh

Hoạt động 1:

Vận dụng sáng tạo: Góc âm nhạc (20’)

* Khởi động:

- Nghe thấu đoán tài

- GV cho HS nghe âm thanh (tiếng mưa) và đoán tên.

- HS lắng nghe và trả lời.

* Nghe nhạc, hát và vận động theo ý thích:

- Giới thiệu chung về trò chơi Mưa rơi.

- Lắng nghe luật chơi, thực hiện trả lời câu hỏi.

- Yêu cầu mỗi HS tự đọc lời ca của từng dòng.

- Đọc lời ca và nhớ lại hình ảnh các giọt mưa rơi khi trời mưa (Khi mưa to, mưa nhỏ, âm thanh giọt mưa khi rơi vào mái tôn, hiên nhà...)

- GV bắt nhịp cho HS đọc lời ca câu nhạc (2-3 lần) và hướng dẫn thể hiện sắc thái, tiết tấu.

- Đọc lời ca như hướng dẫn và thể hiện sắc thái to, nhỏ, thể hiện tiết tấu.

- GV đệm đàn, hát/ CD/ đàn giai điệu…

- Lắng nghe.

- GV cùng hát với HS từng nét nhạc và nối tiếp thành câu.

- Nghe và thực hiện như hướng dẫn.

- GV bao quát lớp, hỗ trợ giúp đỡ các em thể hiện cảm xúc qua các động tác, điệu bộ.

- Hát, thể hiện cảm xúc của mình qua động tác, điệu bộ, vận động theo nhịp (Có thể thực hiện theo các nhân, theo nhóm).

? Nét nhạc nào thể hiện sự cao – thấp, to – nhỏ?

- HS trả lời theo cảm nhận.

? Khoảng cách giữa các nét nhạc như thế nào?

- HS trả lời theo cảm nhận.

- GV yêu cầu HS nhận xét.

- HS nhận xét.

- GV nhận xét và sửa sai, nhắc nhở (nếu cần).

- HS lắng nghe và sửa sai (nếu có).

- GV chia 2 nhóm và hướng dẫn để 2 nhóm thể hiện tiếng mưa rơi.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- Liên hệ giáo dục

- GV chia sẻ trao đổi về vai trò của nước và bảo vệ môi trường nước gắn với đời sống.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

* Trò chơi: Ban nhạc Những người bạn

- Hướng dẫn trò chơi

- Chia nhóm, phân công các nhóm sử dụng nhạc cụ đệm:

+ Nhóm 1: Trống con

+ Nhóm 2: Thanh phách

- Chia nhóm theo sự phân công của giáo viên hoặc tự chọn.

- Đệm đàn, yêu cầu từng nhóm hát lại các câu hát được phân công (2-3 lần).

- Thực hiện.

- GV hướng dẫn 2 nhóm hát và gõ đệm cho khớp nhau lưu ý nhắc HS hát vừa phải và thể hiện tình cảm khi hát.

- Lắng nghe và quan sát các bạn cùng gõ để các tiếng gõ đồng đều. Nhớ thể hiện tình cảm khi hát.

+ Gọi các nhóm biểu diễn trước lớp, luân phiên thực hiện cho nhuần nhuyễn.

- Luân phiên biểu diễn theo yêu cầu.

- Bao quát lớp, nhắc HS thực hiện nghiêm túc, động viên, giúp đỡ kịp thời.

- Lắng nghe và thực hiện.

Hoạt động 2:

* Ôn tập bài hát: (15’)

Cây gia đình

- Sắm vai và hát

- GV nêu nhiệm vụ: chia nhóm ngẫu nhiên, một nhóm 5 HS đóng vai Ông, bà, cha, mẹ và các con. Đến câu hát nói về ai thì người đó hát, câu cuối cùng cả nhà cùng hát.

- Thực hiện như hướng dẫn khi hát nên kết hợp với vận động theo nhạc.

- Gọi 1 - 2 nhóm biểu diễn trước lớp.

- Biểu diễn trước lớp, các nhóm còn lại làm Ban giám khảo nhận xét, chấm điểm.

- Yêu cầu HS nhận xét lẫn nhau.

- HS nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm thể hiện tốt, động viên các nhóm chưa tốt.

- Khuyến khích HS hát tặng cho người thân bài hát Cây gia đình.

- HS lắng nghe.

* Củng cố: (4’)

- GV yêu cầu HS hát và gõ đệm bài Cây gia đình.

- HS thực hiện.

- Cả lớp cùng hát và gõ đệm theo trò chơi: Ban nhạc “Những người bạn”.

- HS thực hiện.

- GV yêu cầu HS tự luyện tập, thể hiện và chia sẻ với người thân và các bạn.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.