Giáo án Âm nhạc 7 Kết nối tri thức Vận dụng - Sáng tạo trang 12

Giáo án Âm nhạc 7 Kết nối tri thức Vận dụng - Sáng tạo trang 12

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 7 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Sau tiết học này, HS sẽ:

- Vận dụng đọc hai nét nhạc từ nét giai điệu đầu tiên của bài đọc nhạc số 1

- Biết thêm được các bài hát có nhịp lấy đà mà nhóm đã sưu tầm

- Biểu diễn được bài hát Khai trường với các hình thức đã học và các hình thức sáng tạo thêm

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

+ Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

- Năng lực âm nhạc:

+ Vận dụng đọc hai nét nhạc từ nét giai điệu đầu tiên của bài đọc nhạc số 1

+ Biểu diễn được bài hát Khai trường với các hình thức đã học và các hình thức sáng tạo thêm

3. Phẩm chất: HS chăm chỉ chuẩn bị bài, phát huy tinh thần làm việc nhóm, tinh thần tự giác và chủ động trong học tập

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU v

1. Đối với giáo viên

- GK, SGV Âm nhạc 7

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe –nhìn và các tư liệu/file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2. Đối với học sinh

- SGK Âm nhạc 7.

- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.

- Tìm hiểu trước về nhịp lấy đà và Bài đọc nhạc số 1, trả lời các câu hỏi GV giao từ tiết học trước.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài học

b. Nội dung: GV chia nhóm cho HS để kể tên các bài hát viết về chủ đề Ngày khai trường

c. Sản phẩm học tập: HS kể tên được những bài hát về Ngày khai trường

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia các nhóm học sinh, tổ chức trò chơi lên bảng liệt kê các bài hát viết về môi trường trong vòng 3 phút. Nhóm nào liệt kê được nhiều tên thì nhóm đó thắng.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS các nhóm lần lượt lên bảng kể tên những bài hát liên quan đến chủ đề Khai trường

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Cả lớp kiểm tra kết quả của các nhóm sau đó đưa ra nhận xét xem bài hát đó có đúng ở chủ đề Ngày khai trườngkhông

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, dựa theo kết quả trên bảng để quyết định nhóm thắng cuộc.

- GV chọn một bài về chủ đề Khai trường trong danh sách bài mà học sinh đã liệt kê trên bảng để cả lớp hát theo.

B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Nhiệm vụ 1: Từ nét giai điệu đầu tiên của Bài đọc nhạc số 1, vận dụng đọc 2 nét nhạc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận dụng đọc 2 nét nhạc từ nét giai điều đầu tiên của Bài đọc nhạc số 1

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc nhạc

c. Sản phẩm học tập: Học sinh đọc được ba nét nhạc

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đàn, HS quan sát và lắng nghe 3 nét giai điệu trong SGK tr.12

- GV chia lớp thành 3 nhóm: Tổ chức các nhóm luân phiên đọc 3 nét nhạc trên

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe 3 giai điệu trong SGK tr.12 sau đó hoạt động nhóm để luân phiên đọc 3 nét nhạc trên

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời các nhóm lên đọc nhạc

Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét hoạt động đọc nhạc của các nhóm. Khuyến khích, động viên, đánh giá và cho điểm

Nhiệm vụ 2: Chia sẻ và thể hiện bài hát có nhịp lấy đà mà nhóm em đã sưu tầm.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết thêm được các bài hát có nhịp lấy đà

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS trả lời câu hỏi về việc sưu tầm bài hát

c. Sản phẩm học tập: Học sinh liệt kê được các bài hát có nhịp lấy đà

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho các nhóm HS chia sẻ và biểu diễn các bài hát có sử dụng nhịp lấy đà

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS giới thiệu các bài hát do nhóm sưu tầm

- HS biểu diễn 1 bài hát có nhịp lấy đà do nhóm chọn và chuẩn bị trước

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời các nhóm lên biểu diễn -> Các nhóm còn lại nhận xét phần trình bày của nhóm bạn

Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của các nhóm, tuyên duyên dương những nhóm biểu diễn tốt

Nhiệm vụ 3: Biểu diễn theo nhóm bài hát Khai trường với các hình thức đã học và sáng tạo thêm cách thể hiện khác

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận dụng được các kiến thức đã học để biểu diễn theo nhóm bài hát Khai trường

b. Nội dung: GV cho học sinh lên biểu diễn bài hát

c. Sản phẩm học tập: Học sinh biểu diễn theo nhóm bài hát Khai trường một cách sáng tạo, vui vẻ.

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS biểu diễn theo nhóm bài hát Khai trường với các hình thức đã học

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm HS trình bày bài hát Khai trường theo các hình thức đã học hoặc sáng tạo thêm cách thể hiện khác

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Âm nhạc 7 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Âm nhạc lớp 7 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Âm nhạc 7 Hát: Vì cuộc sống tươi đẹp

• Giáo án Âm nhạc 7 Nghe nhạc: Tác phẩm Alouette (Tiếng chim sơn ca)

• Giáo án Âm nhạc 7 Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím trang 17

• Giáo án Âm nhạc 7 Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Hoàng Việt và ca khúc Nhạc rừng

• Giáo án Âm nhạc 7 Vận dụng - Sáng tạo trang 20

---