Giáo án Đạo đức lớp 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân

Giáo án Đạo đức lớp 5 Kết nối tri thức Bài 6: Lập kế hoạch cá nhân

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Đạo đức lớp 5 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được các loại kế hoạch cá nhân.

- Biết vì sao phải lập kế hoạch cá nhân.

- Biết cách lập kế hoạch cá nhân và lập được kế hoạch cá nhân để thực hiện các công việc của bản thân trong học tập và cuộc sống.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

- Năng lực phát triển bản thân: Thông qua việc lập kế hoạch cá nhân để thực hiện các công việc của bản thân trong học tập và cuộc sống.

3. Phẩm chất

- Trung thực, trách nhiệm: Thể hiện qua việc tự giác lập và kiên trì thực hiện các kế hoạch để nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc trong học tập và cuộc sống của bản thân mình.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, Vở Bài tập Đạo đức 5.

- Video, clip lập kế hoạch cá nhân minh họa cho tình huống lập kế hoạch cho kì nghỉ hè của bản thân và cải thiện một môn học còn yếu theo Thông tư số 37/2021/TT-BGDĐT.

2. Đối với học sinh

- SHS Đạo đức 5.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. b. Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS chia sẻ kinh nghiệm của bản thân thông qua việc trả lời các câu hỏi sau: + Nêu một dự định, ước mơ hoặc mong muốn trong thời gian tới của em. + Em sẽ làm những gì để có thể giúp đạt được dự định, ước mơ hoặc mong muốn đó? - GV mời 1 - 2 HS trả lời câu hỏi.HS khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá. - GV dẫn dắt HS vào bài học:Trong học tập và cuộc sống của mỗi con người, ai cũng có những dự định, ước mơ, hoài bão. Đó là những mục tiêu tốt đẹp để chúng ta cố gắng và phấn đấu. Để đạt được những mục tiêu ấy, ta cần phải đặt ra các mốc thời gian, các công việc bản thân phải thực hiện và những người có thể hỗ trợ,... Những công việc ấy chính là quá trình lập kế hoạch cá nhân. Vậy kế hoạch cá nhân có những loại nào? Ý nghĩa của việc lập kế hoạch ra sao và một kế hoạch được tiến hành như thế nào? Bài học “Lập kế hoạch cá nhân”sẽ giúp các em có được câu trả lời cho những câu hỏi ấy. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại kế hoạch cá nhân a. Mục tiêu: HS kể được tên các loại kế hoạch cá nhân. b. Cách tiến hành - GV trình chiếu tranh minh họa SGK tr.40-41. - GV hướng dẫn HS đọc lần lượt các tình huống trong SGK tr. 40-41 thảo luận nhóm đôi, thực hiện nhiệm vụ: + Mô tả kế hoạch cá nhân của các bạn trong các trường hợp trên bằng cách hoàn thiện bảng theo gợi ý. + Theo em, dựa vào thời gian thực hiện, sẽ có những loại kế hoạch cá nhân nào? - GV trình chiếu bảng gợi ý cho HS quan sát: Trường hợp Mục tiêu Thời gian thực hiện Cách thức thực hiện 1. Bạn Nam Hoàn thành việc ôn bài để sang nhà Tuấn xem bóng đá. Trong ngày Ôn bài ngày sau khi tan học. 2. 3. - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án: + Mô tả kế hoạch cá nhân của các bạn trong trường hợp: Trường hợp Mục tiêu Thời gian thực hiện Cách thức thực hiện 1. Bạn Nam Hoàn thành việc ôn bài để sang nhà Tuấn xem bóng đá. Trong ngày Ôn bài ngày sau khi tan học. 2. Bạn Quang Đạt giải cao trong cuộc thi cờ vua cấp trường. Trong 1 tháng Dành một tiếng mỗi tối chơi cờ vua cùng bố và tham gia câu lạc bộ cờ vua ở nhà văn hóa thôn vào cuối tuần. 3. Bạn Hà Khi lên lớp 8 sẽ giỏi tiếng Anh giống chị Trong nhiều năm Mỗi buổi tối sẽ dành 30 phút để trò chuyện với chị bằng tiếng Anh và xin mẹ mua sách, truyện tiếng Anh để luyện đọc thêm.

- HS chia sẻ kinh nghiệm. - HS chia sẻ trước lớp. - HS lắng nghe, tiếp thu, chuẩn bị vào bài mới. - HS quan sát ảnh. - HS lắng nghe GV nêu câu hỏi. - HS quan sát. - HS trả lời. - HS lắng nghe, tiếp thu.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Đạo đức lớp 5 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Đạo đức lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Đạo đức lớp 5 Bài 3: Vượt qua khó khăn

• Giáo án Đạo đức lớp 5 Bài 4: Bảo vệ cái đúng, cái tốt

• Giáo án Đạo đức lớp 5 Bài 5: Bảo vệ môi trường sống

• Giáo án Đạo đức lớp 5 Bài 7: Phòng, tránh xâm hại

• Giáo án Đạo đức lớp 5 Bài 8: Sử dụng tiền hợp lí

---