Giáo án Địa Lí 11 Chân trời sáng tạo Bài 21: Thực hành: Tìm hiểu tình hình kinh tế - xã hội Liên Bang Nga

Giáo án Địa Lí 11 Chân trời sáng tạo Bài 21: Thực hành: Tìm hiểu tình hình kinh tế - xã hội Liên Bang Nga

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Địa Lí 11 Chân trời sáng tạo (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Yêu cầu cần đạt

- Vẽ được biểu đồ, rút ra được các nhận xét về phát triển công nghiệp khai thác dầu khí.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học:

+ Giúp đỡ được các bạn khác vươn lên, tự lực trong học tập thông qua các hoạt động cá nhân/nhóm.

+ Tự khẳng định và bảo vệ quyền, nhu cầu chính đáng: Biết khẳng định và bảo vệ quan điểm, nhu cầu tự học, tự tìm hiểu của bản thân.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Xác định mục đích, nội dung, phương tiện và thái độ giao tiếp: biết lựa chọn nội dung giao tiếp phù hợp với hình thức hoạt động cá nhân/cặp/nhóm.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin từ nguồn thông tin SGK, bản đồ, Internet,…

* Năng lực địa lí:

- Nhận thức khoa học địa lí:

+ Nhận thức thế giới theo quan điểm không gian: Phân tích được đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đến phát triển kinh tế xã hội.

- Tìm hiểu địa lí:

+ Sử dụng các công cụ địa lí: Biết tìm kiếm, chọn lọc và khai thác thông tin văn bản, tranh ảnh, bản đồ, …Biết đọc và sử dụng bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh….

+ Biết khai thác Internet phục vụ trong việc học tập môn Địa lí.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:

+ Cập nhật thông tin: Tìm kiếm được các thông tin và nguồn số liệu tin cậy về kinh tế - xã hội của Liên Bang Nga.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của cá nhân; Những thuận lợi và khó khăn để xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập. Có ý chí vượt qua khó khăn để hoàn thành các nhiệm vụ học tập.

- Trách nhiệm: Tích cực, tự giác, nghiêm túc học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức bản thân. Sẵn sàng chịu trách nhiệm về lời nói và hành động của bản thân khi tham gia các hoạt động học tập. Có ý thức sử dụng hợp lí các nguồn lực của gia đình, địa phương, đất nước.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.

2. Học liệu: SGK, bản đồ, biểu đồ, bảng số liệu, tranh ảnh.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG)

1. Mục tiêu:

- Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ, thông qua đó nhận biết sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của Liên Bang Nga.

- Tìm ra những nội dung HS chưa biết để từ đó bổ sung và khắc sâu những kiến thức bài học cho HS.

2. Nội dung:

- HS sắp xếp các mảnh ghép và đáp án sao cho chính xác về tình hình kinh tế - xã hội Liên Bang Nga.

- Thời gian thực hiện hoạt động: 3 phút.

3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS (nhận xét bảng số liêu)

4. Tổ chức thực hiện:

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Cho HS quan sát

+ Em hãy ghép các mảnh kiến thức đúng

+ Thời gian mỗi dữ liệu: 3 phút.

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS dựa vào bảng số liệu HS thực hiện nhiệm vụ trong thời gian 3 phút.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

5. Đánh giá:

GDP của Liên Bang Nga tăng trưởng không đều, tăng mạnh trong những năm gần đây và khôi phục được vị trí kinh tế hàng đầu thế giới.

- HS nhận xét được cho điểm thường xuyên.

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 2.1. Vẽ biểu đồ thể hiện sự khai thác và xuất khẩu dầu thô của Liên Bang Nga giai đoạn 2010 - 2020.

1. Mục tiêu: HS vẽ được biểu đồthể hiện sự khai thác và xuất khẩu dầu thô của Liên Bang Nga giai đoạn 2010 - 2020.

2. Nội dung: HS lắng nghe GV hướng dẫn, sử dụng SGK để thực hiện nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

3. Sản phẩm: HS vẽ biểu đồ vào vở và trên bảng.

4. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Nhận diện biểu đồ thích hợp nhất.

- Bước 1: GV yêu cầu HS hoạt động cả lớp: Dựa vào bảng 21 ở SGK: Trong vòng 1 phút, em hãy cho biết với bảng số liệu trên biểu đồ thích hợp nhất là biểu đồ gì?

- Bước 2: HS nghiên cứu SGK trong 1 phút.

- Bước 3: GV gọi một HS trình bày, HS khác bổ sung.

- Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

* Nhiệm vụ 2: Vẽ biểu đồ:

- Bước 1: GV hướng dẫn HS vẽ biểu đồ cột đôi ( biểu đồ gộp nhóm, 2 cột).

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HS quang sát bảng số liệu SGK, vẽ biểu đồ vào vở trong 7-10 phút.

+ GV gọi 1 HS lên bảng vẽ lên bảng.

- Bước 3: Nhận xét: GV gọi một HS nhận xét bài bạn vẽ trên bảng, HS khác bổ sung.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Địa Lí 11 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Địa Lí lớp 11 Chân trời sáng tạo hay, chuẩn khác:

• Giáo án Địa Lí 11 Bài 22: Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội Nhật Bản

• Giáo án Địa Lí 11 Bài 23: Kinh tế Nhật Bản

• Giáo án Địa Lí 11 Bài 24: Thực hành: Tìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại Nhật Bản

• Giáo án Địa Lí 11 Bài 25: Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội Trung Quốc

• Giáo án Địa Lí 11 Bài 26: Kinh tế Trung Quốc

---