Giáo án Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 30: Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội Cộng hòa Nam Phi

Giáo án Địa Lí 11 Kết nối tri thức Bài 30: Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội Cộng hòa Nam Phi

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Địa Lí 11 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

+ Phân tích đượcảnh hưởng của vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đến phát triển kinh tế - xã hội.

+ Phân tích được tác động của các đặc điểm dân cư, xã hội tới phát triển kinh tế - xã hội.

+ Trình bày được xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế, đặc điểm phát triển các ngành kinh tế của Cộng hòa Nam Phi.

+ Đọc được bản đồ rút ra nhận xét; phân tích được số liệu, tư liệu về Cộng hòa Nam Phi.

2. Năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác trong quá trình làm việc nhóm và thảo luận trên lớp.

- Năng lực tìm hiểu địa lí:

+ Tìm kiếm, chọn lọc được thông tin từ tài liệu giáo viên cung cấp trên phần mềm padlet để hoàn thành yêu cầu giáo viên đề ra.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực tìm thông tin và hứng thú với việc học, nghiên cứu các hình vẽ, bản đồ, lược đồ .

- Trách nhiệm: Hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập bản thân được phân công khi làm việc nhóm, làm bài tập luyện tập, vận dụng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Các phiếu học tập.

- Bộ câu hỏi các trò chơi

- Hình ảnh, video về Cộng hòa Nam Phi.

- Máy chiếu/ tivi, phần mềm Quiziz, Palet

2. Học sinh

- Giấy note làm bài tập trên lớp.

- Bút màu, giấy A4, A0.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Bài dạy theo hình thức lớp học đảo ngược

Hoạt động 1: Ở nhà

a) Mục tiêu:

- Tóm tắt kiến thức cơ bản về vị trí địa lí, các đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội và kinh tế của Cộng hòa Nam Phi.

- Thực hiện các nhiệm vụ giáo viên giao trên Palet.

b) Nội dung: HS thực hiện ở nhà:

- Xem bài giảng GV thiết kế trên youtube.

- Hoàn thành các nhiệm vụ GV đã giao trên Palet.

- Đọc thêm tài liệu GV cung cấp (nếu có)

c) Sản phẩm:Hoàn thành nhiệm vụ cá nhân và nhóm trên Palet.
d) Tổ chức thực hiện:

- Chuyển giao nhiệm vụ: ND này được giao kĩ trước khi tiết học diễn ra

+ HS xem video trong 5 phút

+ HS đọc tài liệu trong 15 phút

+ HS trả lời câu hỏi đánh giá trong 10 phút

- Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện các nhiệm vụ theo yêu cầu

- Kết luận, nhận định: GV thống kê kết quả của HS.

TRÊN LỚP

1. Hoạt động 1: Khởi động - 5 phút

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, kích thích trí tò mò của HS.

b. Nội dung: HS tham gia trò chơi Ai tinh mắt hơn trên Wordwall.net

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: Giao nhiệm vụ: Học sinh truy cập vào đường link giáo viên gửi trong nhóm và tham gia trò chơi trực tuyến.(nếu HS nào bị lỗi mạng có thể phát phiếu ô chữ để cùng tham gia)

Bước 2:HS tham gia trò chơi, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Bước 3: Sau 05 phút Giáo viên đưa kết quả trò chơi, đánh giá hoạt động của HS,  tặng phần thưởng cho HS có hoạt động xuất sắc và dẫn dắt vào bài

Trò chơi “ Ai tinh mắt hơn”. Tìm các ô chữ theo hàng dọc, hàng ngang, theo ô chéo có liên quan đến Cộng hòa Nam Phi. - KIM CƯƠNG - HẢO VỌNG - NICS - CAPE TOWN - NÚI BÀN - APACTHAI - NAM PHI

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

TÌM HIỂU VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN. DÂN CƯ, XÃ HỘI VÀ KINH TẾ CỘNG HÒA NAM PHI

a. Mục tiêu:

+ Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đến phát triển kinh tế - xã hội.

+ Phân tích được tác động của các đặc điểm dân cư, xã hội tới phát triển kinh tế - xã hội.

+ Trình bày được xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế, đặc điểm phát triển các ngành kinh tế của Cộng hòa Nam Phi.

+ Đọc được bản đồ rút ra nhận xét; phân tích được số liệu, tư liệu về Cộng hòa Nam Phi.                                                                                                     

b. Nội dung: HS hoạt động theo nhóm 8-9 HS tương tác trên Palet và trên lớp.

c. Sản phẩm: bài thuyết trình Powerpoint, video, sơ đồ tư duy, Flash card nộp trên Padlet và tương tác trong các nhiệm vụ GV giao trên Padlet.

d. Tổ chức thực hiện

Việc làm 1: Phân tích ảnh hưởng vị trí địa lí đến phát triển kinh tế - xã hội của  CH Nam Phi.

- Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS đọc sách giáo khoa, khái quát từ khóa về vị trí đia lí của CH Nam Phi bằng Flash card.

- Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân để hoàn thành nhiệm vụ. (giao cho Hs về nhà hoàn thiện)

- Báo cáo, thảo luận: GV 3 HS lên trình bày về bộ Flash card đã chuẩn bị, GV gọi 3-5 HS nhận xét và bổ sung.

- Kết luận, nhận định: GV tổng hợp, chốt kiến thức ghi bài.

Việc làm 2:Tìm hiểu các điều kiện tự nhiên, dân cư xã hội và kinh tế của cộng hòa Nam Phi.

- Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS truy cập vào phần mềm Padlet để nhận nhiệm vụ học tập.

Nhóm 1: Báo cáo về đặc điểm tự nhiên và dân cư –XH của CH Nam Phi và ảnh hường đến phát triển kinh tế - xã hội.

Nhóm 2: Báo cáo về đặc điểmnông nghiệp CH Nam Phi

Nhóm 3: Báo cáo về đặc điểmcông nghiệp CH Nam Phi

Nhóm 4: Báo cáo về đặc điểmdịch vụ CH Nam Phi

- Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện nhiệm vụ theo phiếu gợi ý.

+ Các nhóm tự bố trí thời gian để thảo luận đưa ra dàn ý báo cáo và cách thức thực hiện báo cáo. Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ cần bám sát các tiêu chí đánh giá sản phẩm của nhóm. Nếu các nhóm có vướng mắc cần tư vấn sẽ liên lạc với GV để được giúp đỡ.

Bước 1: Phân công nhóm trưởng, thư kí.

Bước 2 : Phân công nhiệm vụ của từng thành viên theo sở thích và năng lực, học sinh có năng khiếu vẽ đảm nhiệm phần hình thức của sơ đồ tư duy, HS giỏi công nghệ làm powerpoint ...vv.

Bước 3: Nghiên cứu tài liệu: SGK, sách tham khảo, mạng internet, Palet ( Làm việc cá nhân)

Bước 4: Thống nhất dàn ý khái quát để thực hiện nhiệm vụ học tập.

Bước 5: Lập dàn ý chi tiết và triển khai hoàn thiện sản phẩm.

- Trao đổi thảo luận và báo cáo kết quả: Đại diện của 04 nhóm lên thuyết trình, các nhóm còn lại nhận xét chéo theo kĩ thuật 321 ( 3 lời khen, 2 góp ý và 1 câu hỏi)

- Đánh giá: GV quan sát, sửa chữa bài trên Palet,các nhóm nhận xét, đánh giá bằng phiếu đánh giá sản phẩm mà giáo viên phát từ trước.

GV chuẩn kiến thức và mở rộng thêm vềmột số nét độc đáo về CH Nam Phi. ( Đất nước nhiều thủ đô, CN phân biệt chủng tộc Apathai, CN khai thác kim cương…)

II. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên  1. Địa hình và đất: chủ yếu là núi, cao nguyên và đồi ĐB chiếm diện tích nhỏ.  2. Khí hậu:  đại bộ phận lãnh thổ nằm trong khu vực khí hậu nhiệt đới KH có sự phân hóa rõ rệt giữa các vùng: + Phía tây: + Phía đông: + Phía nam và tây nam: 3. Sông, hồ: khá thưa thớt 4. Biển: vùng biển rộng lởn ĐTD, ÂDD.. 5. Sinh vật: diện tích rừng nhỏ, chủ yếu là đồng cỏ và thảo nguyên 6. Khoáng sản: rất giàu các loại khoáng sản.... III. Dân cư và xã hội 1. Dân cư  - Dân cư phân bố không đều

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Địa Lí 11 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Địa Lí lớp 11 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Địa Lí 11 Bài 26: Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội Trung Quốc

• Giáo án Địa Lí 11 Bài 27: Kinh tế Trung Quốc

• Giáo án Địa Lí 11 Bài 28: Thực hành viết báo cáo về sự thay đổi của kinh tế vùng duyên hải Trung Quốc

• Giáo án Địa Lí 11 Bài 29: Thực hành tìm hiểu về kinh tế của Ô-xtrây-li-a

• Giáo án Địa Lí 11 Bài 31: Kinh tế Cộng hòa Nam Phi

---